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Valutazione dell'educazione all'allattamento al seno mediante la tecnica del role-play

9 gennaio 2026 aggiornato da: Ayşegül Ciftçiler, Hasan Kalyoncu University

Valutazione dell'Educazione all'Allattamento al Seno Consegnata Utilizzando la Tecnica del Role-Play Tra Donne Adolescenti in Gravidanza: Uno Studio Controllato Randomizzato

L'adolescenza è definita come un periodo di rapido sviluppo biologico e fisico, nonché di maturazione sessuale e psicosociale, durante il quale l'individuo acquisisce indipendenza e produttività sociale. Questo periodo di sviluppo corrisponde in gran parte alla fascia di età dai 10 ai 19 anni, in linea con la definizione di adolescenza dell'OMS (Organizzazione Mondiale della Sanità). La gravidanza adolescenziale è considerata un problema di salute pubblica dall'OMS a causa dei suoi effetti biopsicosociali sulla salute materna e infantile. Gli adolescenti spesso cercano assistenza prenatale in ritardo a causa di una mancanza di informazioni, di un accesso limitato all'assistenza sanitaria, della pressione sociale e della paura dello stigma. Ci sono molti rischi aumentati sia per la madre che per il neonato durante la gravidanza adolescenziale. Il basso livello di istruzione delle donne in gravidanza adolescenti influisce negativamente anche sull'accesso ai servizi sanitari necessari. L'allattamento al seno è il modo più appropriato per fornire il latte materno al bambino per uno sviluppo sano. È il metodo più salutare, più semplice, più naturale e più economico per nutrire il bambino. L'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) raccomanda di iniziare l'allattamento al seno entro la prima ora dalla nascita. Fornire un'educazione pianificata per proteggere e migliorare la salute degli individui, delle famiglie e delle comunità, e per garantire che acquisiscano comportamenti sanitari corretti, è tra i doveri fondamentali degli infermieri, che sono i più a contatto con gli individui sani/malati nella comunità.

Il role-playing è tra i metodi educativi utilizzati per aumentare la consapevolezza in infermieristica. Il role-playing viene utilizzato nell'educazione come metodo di insegnamento orientato alle competenze che consente di sviluppare abilità di comunicazione sociale, ascolto attivo, empatia per le emozioni e di vedere estratti dalla vita reale nell'insegnamento di conoscenze e abilità. Specialmente nei gruppi educativi con bassi livelli di istruzione, l'efficacia dell'educazione può essere aumentata utilizzando la tecnica del role-playing.

Panoramica dello studio

Stato

Attivo, non reclutante

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

100

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Şanlıurfa
      • Sanliurfa, Şanlıurfa, Turchia (Türkiye), 6363
        • Şanlıurfa Eyyübiye Ilçe Sağlık Müdürlüğü

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Donne adolescenti in gravidanza
  • Non aver ricevuto alcuna educazione formale all'allattamento al seno in precedenza

Criteri di esclusione:

  • Donne in gravidanza al di fuori della fascia di età adolescenziale
  • Aver ricevuto in precedenza educazione all'allattamento al seno

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore attivo: Donne Adolescenti in Gravidanza che Ricevono Educazione Standard sull'Allattamento al Seno
I partecipanti di questa coorte ricevono un'educazione standard sull'allattamento al seno come parte dell'assistenza prenatale di routine. L'educazione viene fornita utilizzando metodi didattici convenzionali e non include la tecnica del role-play.
I partecipanti ricevono un'educazione standard all'allattamento al seno erogata secondo le pratiche di assistenza prenatale di routine utilizzando metodi didattici convenzionali.
Sperimentale: Donne Adolescenti in Gravidanza che Ricevono Educazione all'Allattamento al Seno Basata sul Role-Play
I partecipanti di questa coorte ricevono un'educazione all'allattamento al seno erogata utilizzando la tecnica del role-play come parte dell'assistenza prenatale. L'intervento include scenari di role-play interattivi progettati per migliorare la conoscenza, le competenze e l'autoefficacia nell'allattamento al seno.
I partecipanti ricevono un'educazione all'allattamento al seno fornita utilizzando tecniche di role-play come parte delle cure prenatali di routine. L'intervento include scenari interattivi di role-play progettati per migliorare la conoscenza dell'allattamento al seno, le competenze pratiche e l'auto-efficacia nell'allattamento.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Livello di Conoscenza sull'Allattamento al Seno
Lasso di tempo: Baseline (pre-intervento) e immediatamente dopo l'intervento
Variazione del livello di conoscenza sull'allattamento al seno valutata utilizzando un questionario strutturato sviluppato per valutare le conoscenze relative all'allattamento al seno.
Baseline (pre-intervento) e immediatamente dopo l'intervento

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Livello di Autoefficacia nell'Allattamento al Seno
Lasso di tempo: Baseline (pre-intervento) e immediatamente dopo l'intervento
Variazione del livello di autoefficacia nell'allattamento valutata utilizzando la Scala di Autoefficacia Prenatale nell'Allattamento (PBSES). La scala valuta la fiducia delle madri nella loro capacità di allattare.
Baseline (pre-intervento) e immediatamente dopo l'intervento

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

29 aprile 2025

Completamento primario (Stimato)

29 aprile 2026

Completamento dello studio (Stimato)

1 dicembre 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

24 dicembre 2025

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

9 gennaio 2026

Primo Inserito (Stimato)

12 gennaio 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

12 gennaio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

9 gennaio 2026

Ultimo verificato

1 gennaio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2025/019 Ethics Committee Appr

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

I dati individuali dei partecipanti non saranno condivisi a causa di restrizioni etiche e istituzionali e per proteggere la riservatezza dei partecipanti.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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