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The Effect of Pressure Ulcer Prevention Training Delivered to Nursing Students Using the Pecha Kucha Technique (7845)

27 agosto 2026 aggiornato da: Ayşe Kabuk, Zonguldak Bulent Ecevit University

The Effect of Pressure Ulcer Prevention Training Delivered to Nursing Students Using the Pecha Kucha Technique on Stage Identification, Knowledge, and Satisfaction With the Teaching Method

This study will be conducted to evaluate the effect of pressure injury prevention training delivered to nursing students using the Pecha Kucha technique on their levels of satisfaction with stage identification, knowledge, and training methods.

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Pressure injuries, which are quite common worldwide, are localized damage to the skin or subcutaneous tissue often developing over bony prominences caused by pressure and/or friction and shear forces, and serve as an important indicator of the quality of nursing care. Since prevention is more cost-effective than treatment, it is crucial for nurses to possess sufficient knowledge and skills in this area and to conduct effective risk assessments.

The Pecha Kucha presentation technique, whose name means "chat" in Japanese, consists of a total of 20 slides; each slide is displayed for 20 seconds, and the entire presentation lasts 6 minutes and 40 seconds. This innovative presentation technique, which summarizes information and presents it in a visually engaging format, has helped address fundamental issues such as the cognitive load and distraction caused by information overload commonly encountered in traditional presentation methods. The literature indicates that the Pecha Kucha presentation technique, when applied to nursing students, increases satisfaction and skill scores and reduces social anxiety levels compared to traditional presentation methods; however, no difference was found regarding anxiety about practical exams, and in the vast majority of studies, no significant difference was observed in knowledge levels.

The purpose of this study is to examine the effect of training on the prevention of pressure injuries delivered to nursing students using PowerPoint and Pecha Kucha presentation techniques on their levels of satisfaction with stage identification, knowledge, and educational methods.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

90

Fase

  • Non applicabile

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • Aged 18 and older
  • Enrolled in the second year of the nursing program
  • Turkish-speaking
  • With no communication barriers
  • Willing to participate in the study

Exclusion Criteria:

  • Students who failed the "Fundamentals of Nursing" course

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervention
Students will first complete the Sociodemographic Information Form, the Modified Pieper Pressure Ulcer Knowledge Test, and the Pressure Injury Staging Record Form. Students will then receive training on pressure injury prevention using the Pecha Kucha presentation technique, lasting 6 minutes and 40 seconds.Immediately following the training, the Modified Pieper Pressure Ulcer Knowledge Test and the Visual Analog Scale will be administered to assess satisfaction with the training method. Finally, students will be admitted to the laboratory one at a time and will complete the Pressure Injury Staging Record Form. One month after the training, the Modified Pieper Pressure Ulcer Knowledge Test and the Pressure Injury Staging Record Form will be administered to reassess their knowledge and staging assessment skills.
Pecha Kucha Presentation:
Altro: Control
Students will first complete the Sociodemographic Information Form, the Modified Pieper Pressure Ulcer Knowledge Test, and the Pressure Injury Staging Record Form. They will then receive a 50-minute training session on pressure injury prevention using PowerPoint presentation techniques. Immediately following the training, the Modified Pieper Pressure Ulcer Knowledge Test and the Visual Analog Scale will be administered to assess satisfaction with the training method. Finally, students will be admitted to the laboratory one at a time and will complete the Pressure Injury Staging Record Form. One month after the training, the Modified Pieper Pressure Ulcer Knowledge Test and the Pressure Injury Staging Record Form will be administered to reassess their knowledge and staging assessment skills.
PowerPoint Presentation

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
information levels
Lasso di tempo: In the study, the scale will be administered to students before the training, immediately after the training, and one month after the training.

The Pieper Pressure Ulcer Knowledge Test (PUKT) is a 47-item test developed in 1995 by Pieper and Mott to assess knowledge regarding the prevention, risk assessment, staging, and identification of pressure ulcers. Lawrence and colleagues created a 49-item modified version by removing one question from the original test and adding three new questions.

Correct answers are worth 1 point, while incorrect answers, "I don't know" responses, and blank (missing) answers are worth 0 points. The minimum score possible on the test is 0, and the maximum is 49.

In the study, the scale will be administered to students before the training, immediately after the training, and one month after the training.
Information on the staging of pressure injuries
Lasso di tempo: In the study, the form will be administered to students before the training, immediately after the training, and one month after the training.
Pressure Ulcer Staging Record Form: This record form is designed to help students determine the stage of pressure ulcers. This form consists of 36 photographs, including 6 Stage 1, 6 Stage 2, 6 Stage 3, 6 Stage 4, 6 unclassified, and 6 deep tissue pressure injuries.
In the study, the form will be administered to students before the training, immediately after the training, and one month after the training.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

5 ottobre 2026

Completamento primario (Stimato)

5 dicembre 2026

Completamento dello studio (Stimato)

19 febbraio 2027

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

27 agosto 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

27 agosto 2026

Primo Inserito (Effettivo)

1 settembre 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

1 settembre 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

27 agosto 2026

Ultimo verificato

1 agosto 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Zonguldak BEUN

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

ı want to share my research protocol after two years.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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