Compromissione visiva corticale e attenzione visiva
2 novembre 2010 aggiornato da: Sheba Medical Center
Compromissione visiva corticale e attenzione visiva: l'effetto degli ambienti visivi e intermodali sui bambini con diagnosi di paralisi cerebrale e compromissione visiva corticale
Questo studio esaminerà l'effetto di ambienti visivi potenziati e intermodali sull'attenzione visiva di bambini con handicap multipli con diagnosi di paralisi cerebrale (CP) e deficit visivo corticale (CVI).
Ipotesi di ricerca
- Gli ambienti visivi adattati che presentano una stimolazione di fondo visiva controllata uditiva, tattile, propriocettiva o contrastante miglioreranno l'attenzione visiva a un dato stimolo visivo dei bambini con diagnosi di CP e CVI.
- Stimolazione visiva sistematica, ripetitiva, nel tempo, migliora l'attenzione visiva e/o le risposte visuo-motorie dei bambini CP-CVI.
- L'analisi di ulteriori risposte comportamentali agli stimoli visivi è una componente fondamentale nella valutazione dello sviluppo percettivo dell'attenzione visiva nei bambini CP-CVI.
L'uso di Noldus: The Observer, un avanzato programma di osservazione computerizzata oggettiva, consentirà il rilevamento preciso delle risposte neurocomportamentali dei partecipanti. Verranno osservate, analizzate e correlate sia le risposte esplicite che quelle nascoste per identificare il livello di attenzione di ciascun partecipante.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
60
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Ramat Gan, Israele
- Sheba_Medical_Center
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 2 anni a 21 anni (Bambino, Adulto)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- dai due ai dodici anni
- diagnosi di: CP, ritardo mentale (MR) e CVI (partecipanti al gruppo di controllo senza disabilità visiva)
Criteri di esclusione:
- N / A
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: 1
Diagnosi: PC, IM da moderata a grave e CVI
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confronto della risposta dei partecipanti alla stimolazione visiva unimodale e alla stimolazione sensoriale bimodale
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Sperimentale: 2
Diagnosi: PC, IM da moderata a grave, nessun danno visivo
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confronto della risposta dei partecipanti alla stimolazione visiva unimodale e alla stimolazione sensoriale bimodale
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Movimenti oculari
Lasso di tempo: all'interno della sessione di test
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all'interno della sessione di test
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Altre risposte comportamentali
Lasso di tempo: all'interno della sessione di test
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all'interno della sessione di test
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Amichai Brezner, MD, Dept. of Pediatric Rehabilitation Sheba Medical Center Israel
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 settembre 2007
Completamento primario (Effettivo)
1 luglio 2009
Completamento dello studio (Effettivo)
1 ottobre 2010
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
20 giugno 2006
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
20 giugno 2006
Primo Inserito (Stima)
21 giugno 2006
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
3 novembre 2010
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
2 novembre 2010
Ultimo verificato
1 novembre 2010
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- SHEBA-06-4162-AB-CTIL
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