Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Корковое нарушение зрения и зрительная внимательность

2 ноября 2010 г. обновлено: Sheba Medical Center

Корковое нарушение зрения и зрительная внимательность: влияние визуальной и кросс-модальной среды на детей с диагнозом церебральный паралич и корковое нарушение зрения

В этом исследовании будет изучено влияние улучшенной визуальной и кросс-модальной среды на зрительную внимательность детей с множественными нарушениями, у которых диагностирован церебральный паралич (ДЦП) и корковое нарушение зрения (CVI).

Гипотеза исследования

  1. Адаптированная визуальная среда, которая представляет собой контролируемую слуховую, тактильную, проприоцептивную или контрастную визуальную фоновую стимуляцию, повысит зрительную внимательность к данному визуальному стимулу у детей с диагнозом ДЦП и ХВН.
  2. Систематическая, повторяющаяся визуальная стимуляция с течением времени улучшает зрительную внимательность и/или зрительно-моторные реакции у детей с ХП-ХВН.
  3. Анализ дополнительных поведенческих реакций на визуальные стимулы является важным компонентом в оценке перцептивного развития зрительного внимания у детей с ХП-ХВН.

Использование Noldus: The Observer, передовой объективной компьютеризированной программы наблюдения, позволит точно определить нейроповеденческие реакции участников. Будут наблюдаться, анализироваться и сопоставляться как явные, так и скрытые ответы, чтобы определить уровень внимания каждого участника.

Обзор исследования

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

60

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 2 года до 21 год (Ребенок, Взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • от двух до двенадцати лет
  • диагноз: ДЦП, умственная отсталость (МР) и ХВН (участники контрольной группы без инвалидности по зрению)

Критерий исключения:

  • Н/Д

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Нерандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: 1
Диагноз: ХП, среднетяжелая и тяжелая МР и ХВН.
сравнение реакции участников на одномодальную визуальную стимуляцию и бимодальную сенсорную стимуляцию
Экспериментальный: 2
Диагноз: ДЦП, МР средней и тяжелой степени, нарушений зрения нет.
сравнение реакции участников на одномодальную визуальную стимуляцию и бимодальную сенсорную стимуляцию

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Движения глаз
Временное ограничение: в рамках сеанса тестирования
в рамках сеанса тестирования

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Другие поведенческие реакции
Временное ограничение: в рамках сеанса тестирования
в рамках сеанса тестирования

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Следователи

  • Главный следователь: Amichai Brezner, MD, Dept. of Pediatric Rehabilitation Sheba Medical Center Israel

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 сентября 2007 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 июля 2009 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 октября 2010 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

20 июня 2006 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

20 июня 2006 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

21 июня 2006 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

3 ноября 2010 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

2 ноября 2010 г.

Последняя проверка

1 ноября 2010 г.

Дополнительная информация

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться