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Valutazione di un programma di formazione Gatekeeper

15 settembre 2021 aggiornato da: Shay-Lee Bolton, University of Manitoba

Valutazione di un programma di formazione per guardiani come formazione sull'intervento suicida per studenti di medicina

L'obiettivo principale dello studio proposto è valutare l'efficacia di un programma di intervento suicida per la formazione di gatekeeper, Applied Suicide Intervention Skills Training (ASIST), nel migliorare la conoscenza degli studenti di medicina sull'intervento suicida, l'impatto degli atteggiamenti su qualcuno a rischio di suicidio e competente uso delle capacità di intervento per riconoscere il rischio e intervenire efficacemente rispetto all'educazione medica come di consueto. Questo progetto di ricerca sarà intrapreso utilizzando un disegno di studio controllato randomizzato. I questionari e gli esami clinici strutturati oggettivi che utilizzano pazienti simulati saranno completati in tre momenti: 1) prima della formazione, 2) dopo la formazione e 3) un anno dopo la formazione. Saranno valutate le capacità cliniche degli studenti di medicina nel riconoscere il rischio e nell'intervenire con pazienti simulati, nonché la conoscenza dell'intervento suicida e l'impatto degli atteggiamenti su una persona a rischio di suicidio.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L'attuale proposta prevede di implementare e valutare un programma di formazione secondaria sulle abilità di intervento suicida (formazione di gatekeeper) negli studenti delle scuole di medicina a Winnipeg, Manitoba, Canada. L'obiettivo principale dell'attuale proposta è valutare l'efficacia di un programma di formazione per custodi, Applied Suicide Intervention Skills Training (ASIST), nel migliorare le capacità di intervento degli studenti di medicina con pazienti suicidari rispetto alla normale formazione. Gli obiettivi secondari includono il confronto dei cambiamenti nella conoscenza, nella competenza percepita e negli atteggiamenti nei confronti del suicidio.

I risultati di studi precedenti hanno dimostrato un effetto positivo significativo della formazione del gatekeeper sugli atteggiamenti, le abilità e le conoscenze di prevenzione del suicidio. Inoltre, studi generali sull'educazione medica rivelano che gli studenti che sono stati in grado di praticare, osservare e ricevere feedback in piccoli gruppi hanno mostrato un miglioramento delle capacità e della fiducia rispetto a coloro a cui è stato dato solo insegnamento didattico. Pertanto, gli investigatori prevedono che il programma di formazione ASIST migliorerà in modo significativo la conoscenza degli studenti di medicina sull'intervento suicida e aumenterà il loro riconoscimento e la loro risposta al rischio di suicidio rispetto all'educazione come al solito. Gli investigatori si aspettano anche che la formazione ASIST li aiuti a comprendere l'impatto degli atteggiamenti sulla prevenzione del suicidio e aumenterà la loro competenza percepita e la capacità di riconoscere e trattare un individuo suicida confrontando la formazione come al solito. Si ipotizza che gli studenti di medicina formati in ASIST differiranno in modo significativo nella loro capacità di riconoscere e intervenire correttamente con individui suicidari in base al loro uso di un modello di intervento suicida standardizzato e alla valutazione obiettiva utilizzando pazienti standardizzati.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

112

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Canada
    • Manitoba
      • Winnipeg, Manitoba, Canada, R3E 3N4
        • University of Manitoba

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • tutti gli studenti di medicina dell'Università di Manitoba

Criteri di esclusione:

  • coloro che scelgono di non partecipare
  • coloro che hanno già seguito la formazione ASIST o la relativa formazione SafeTALK

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervento ASIST
Il gruppo di intervento di addestramento del gatekeeper ha ricevuto l'Applied Suicide Intervention Skills Training (ASIST) 10.0 oltre a TAU. ASIST è un corso di due giorni (quattordici ore), intensivo, interattivo e dominato dalla pratica volto a consentire alle persone di riconoscere il rischio e imparare come intervenire immediatamente per prevenire il suicidio. L'intervento è stato offerto agli studenti durante un fine settimana ed è stato condotto da tre formatori ASIST senior e un formatore junior, con due formatori assegnati a ciascun gruppo di formazione.
Altro: ASSIST
Il gruppo di intervento di formazione del gatekeeper riceverà il seminario ASIST (Applied Suicide Intervention Skills Training) oltre alla formazione come di consueto. ASIST è un corso intensivo, interattivo e dominato dalla pratica di 2 giorni volto a consentire alle persone di riconoscere il rischio e imparare come intervenire immediatamente per prevenire il suicidio.
Nessun intervento: Gruppo di controllo: allenamento come al solito
La formazione come al solito consisteva in insegnamento didattico e un tutorial con esempi basati su casi relativi ai fattori di rischio di suicidio nel loro primo anno di scuola di medicina. Gli studenti del terzo e quarto anno possono anche avere l'opportunità di esercitare le proprie abilità con pazienti reali durante le loro rotazioni di tirocinio o nel pronto soccorso.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Punteggio totale della lista di controllo OSCE
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Per ogni punto temporale dello studio sono state sviluppate quattro postazioni OSCE (Obiettive Structured Clinical Examinations). Tutte le interazioni studente-paziente sono state videoregistrate. Valutatori ciechi al compito di gruppo dello studente hanno valutato i video in base a una lista di controllo dei comportamenti desiderati del gatekeeper basati sui componenti chiave del programma ASIST. Un punteggio totale era la somma di tutti i comportamenti eseguiti.
1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Punteggio SIRI-2
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Il Suicide Intervention Response Inventory (SIRI-2) è un questionario autosomministrato progettato per misurare la competenza nella scelta di risposte appropriate a una serie di scenari clinici con individui suicidari. Contiene 25 elementi, ognuno dei quali consiste in un'osservazione "cliente" e due risposte "aiutante". Agli intervistati è stato chiesto di valutare l'adeguatezza di ciascuna delle due risposte di supporto su una scala Likert a 7 punti, che va da +3 (risposta altamente appropriata) a 0 (risposta né appropriata né inappropriata) a -3 (risposta altamente inappropriata). Le valutazioni di un gruppo di esperti suicidologi e interventisti di crisi hanno fornito un criterio di risposta esperto medio rispetto al quale vengono confrontati i singoli intervistati. La somma del valore assoluto delle differenze tra la valutazione degli studenti e la risposta media degli esperti è stata calcolata per ottenere un punteggio complessivo del rendimento dello studente rispetto alle risposte degli esperti.
1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Punteggio totale della valutazione globale dell'OSCE
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Per ogni punto temporale dello studio sono state sviluppate quattro postazioni OSCE (Obiettive Structured Clinical Examinations). Tutte le interazioni studente-paziente sono state videoregistrate. Valutatori ciechi al compito di gruppo dello studente hanno valutato i video. Ai valutatori è stato chiesto di fornire un punteggio di valutazione globale in base alle prestazioni di ogni studente in ciascuna delle 3 aree chiave formate dal programma ASIST e una valutazione globale delle prestazioni dello studente sulla stazione in generale. La somma di tutte le valutazioni globali è stata utilizzata per determinare un punteggio totale.
1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
conoscenza auto-percepita del suicidio
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Una singola domanda ha misurato il livello di conoscenza del suicidio che l'individuo crede di avere. Le opzioni di risposta erano su una scala Likert a 4 punti da molto a per niente.
1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
abilità auto-percepita nell'aiutare un individuo suicida
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Una singola domanda ha misurato il livello di capacità che l'individuo crede di avere nell'aiutare una persona suicida. Le opzioni di risposta erano su una scala Likert a 4 punti da molto a per niente.
1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
auto-percepita fiducia nell'aiutare un individuo suicida
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Una singola domanda ha misurato il livello di fiducia che l'individuo crede di avere nell'aiutare una persona suicida. Le opzioni di risposta erano su una scala Likert a 4 punti da molto a per niente.
1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Atteggiamenti nei confronti del punteggio totale del suicidio
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
L'Attitudes Towards Suicide Questionnaire (ATTS) è stato utilizzato per misurare l'atteggiamento nei confronti del suicidio. Questa scala è composta da 37 item. Ogni item è valutato su una scala Likert a 5 punti che va da Fortemente in disaccordo (1) a Fortemente d'accordo (5). Il punteggio totale di tutti i 37 elementi è stato utilizzato per la valutazione.
1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
preparazione auto-percepita
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Una singola domanda ha misurato il livello di preparazione che l'individuo crede di avere nell'affrontare un individuo suicida. Le opzioni di risposta erano su una scala Likert a 4 punti da molto a per niente.
1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Punteggio totale sulla scala di valutazione delle abilità interpersonali
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento
Abilità interpersonali valutate da pazienti standardizzati nell'ambito dell'OSCE secondo la Scala di valutazione delle abilità interpersonali. La scala di valutazione IPS ha utilizzato 13 elementi per valutare le capacità di comunicazione nell'ambito dell'OSCE tra paziente e studente dal punto di vista del paziente e comprendeva concetti quali empatia, rispetto, sensibilità e capacità di ascolto. Ogni item è stato valutato su una scala Likert a 7 punti da fortemente d'accordo a fortemente in disaccordo. Il punteggio somma di tutti i 13 elementi è stato utilizzato per l'analisi.
1 settimana prima dell'allenamento, 1 settimana dopo l'allenamento e 4 anni dopo l'allenamento

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Manitoba

Collaboratori

American Foundation for Suicide Prevention

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

27 marzo 2011

Completamento primario (Effettivo)

1 maggio 2015

Completamento dello studio (Effettivo)

1 agosto 2015

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

18 agosto 2010

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

2 dicembre 2010

Primo Inserito (Stima)

3 dicembre 2010

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

17 settembre 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

15 settembre 2021

Ultimo verificato

1 settembre 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • H2009:073

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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