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Test dei programmi di educazione alla salute dell'udito per giovani contadini e rurali (FARMYOUTHEAR)

23 febbraio 2017 aggiornato da: Marjorie McCullagh, University of Michigan
I giovani delle fattorie e delle zone rurali sono esposti frequentemente a rumori pericolosi in azienda e durante il tempo libero e hanno una maggiore prevalenza di perdita dell'udito indotta dal rumore (NIHL). Mancano programmi per preparare questa popolazione ad alto rischio a utilizzare strategie di conservazione dell'udito. Questa sperimentazione controllata in modo casuale di interventi innovativi basati sulla comunità è progettata per confrontare l'efficacia e la sostenibilità degli approcci per aumentare l'uso da parte dei giovani delle strategie di conservazione dell'udito. Si prevede che l'uso coerente delle strategie di conservazione dell'udito ridurrà i tassi di NIHL e altri effetti negativi dell'elevata esposizione al rumore e migliorerà la qualità della vita in questo gruppo ad alto rischio e scarsamente servito.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

I giovani delle fattorie e delle zone rurali sono frequentemente esposti a rumori pericolosi in azienda e durante il tempo libero e hanno una maggiore prevalenza di perdita dell'udito indotta dal rumore. Si stima che circa 2 milioni di bambini e adolescenti di età inferiore ai 20 anni siano esposti ai rischi del rumore nelle fattorie come residenti nelle fattorie, lavoratori familiari nelle fattorie, lavoratori salariati, figli di lavoratori migranti o stagionali o visitatori delle fattorie. Questa esposizione al rumore inizia fin dalla tenera età ed è aggravata dalla frequente esposizione al rumore ricreativo (ad esempio, veicoli fuoristrada e armi da fuoco). I giovani di campagna hanno anche una maggiore prevalenza di perdita dell'udito indotta dal rumore, una condizione permanente e irreversibile che ha un impatto negativo sulla qualità della vita della persona colpita, così come dei suoi familiari.

Sebbene la prevenzione primaria offra la migliore opportunità di successo, i giovani agricoli e rurali sono raramente serviti da un programma di conservazione dell'udito imposto dall'Amministrazione per la sicurezza e la salute sul lavoro o da altri programmi di conservazione dell'udito. Sebbene test precedenti di programmi educativi limitati per promuovere la conservazione dell'udito tra piccoli gruppi di giovani contadini abbiano dimostrato aumenti a breve termine nell'uso di protezioni acustiche (o intenzione di usarle), il loro impatto su questa popolazione è stato limitato dalla portata e dalla sostenibilità del programma.

Lo scopo di questo progetto è testare programmi innovativi di educazione alla salute dell'udito forniti a un ampio gruppo target e determinare l'efficacia e la sostenibilità di questi programmi nella promozione della salute dell'udito tra i giovani agricoli e rurali. Nello specifico, questo progetto include: a) un solo programma interattivo di Safety Days, b) un programma interattivo di Safety Days seguito da un booster basato su Internet, ec) un controllo di non intervento. Questo test è progettato per determinare l'approccio più efficace e sostenibile all'educazione sanitaria dell'udito tra i giovani contadini e rurali. Solo con programmi di educazione alla salute dell'udito efficaci e sostenibili è possibile aumentare l'uso di strategie di conservazione dell'udito per prevenire la perdita dell'udito indotta dal rumore e altri effetti negativi dell'elevata esposizione al rumore e migliorare la qualità della vita in questo gruppo ad alto rischio e scarsamente servito.

Questo progetto comporterà una partnership tra la School of Nursing dell'Università del Michigan e un'importante organizzazione agricola e rurale per l'educazione alla sicurezza dei giovani per raggiungere gli obiettivi del progetto.

Questo studio controllato randomizzato di interventi innovativi basati sulla comunità è progettato per determinare l'approccio più efficace e sostenibile per aumentare l'uso da parte dei giovani delle strategie di protezione dell'udito. I risultati di questo studio saranno utilizzati per informare i futuri studi dalla ricerca alla pratica per proteggere la salute e la sicurezza dei giovani agricoli e rurali. Si prevede che l'uso coerente di strategie di conservazione dell'udito ridurrà i tassi di perdita dell'udito indotta dal rumore e altri effetti negativi dell'elevata esposizione al rumore e migliorerà la qualità della vita in questo gruppo ad alto rischio e scarsamente servito.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

2093

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Stati Uniti, 48109
        • University of Michigan

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 8 anni a 12 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • iscrizione alla classe 4
  • consenso dei genitori
  • parlando inglese
  • partecipare a un evento Safety Days incluso nel campionamento del cluster

Criteri di esclusione:

  • (nessuno)

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore attivo: Lezione interattiva
I soggetti riceveranno un programma educativo per giovani interattivo faccia a faccia basato sulla comunità sulla salute dell'udito
Partecipazione a un programma educativo per giovani interattivo faccia a faccia basato sulla comunità incentrato sulla salute dell'udito (ad es. Rischi dovuti al rumore, rischio di perdita dell'udito indotta dal rumore, meccanismo di lesione dell'orecchio interno e misure preventive)
Altri nomi:
  • Giornate della sicurezza della Progressive Agriculture Foundation
Comparatore attivo: Lezione interattiva + booster basato sul web
I soggetti riceveranno un programma educativo per giovani interattivo faccia a faccia basato sulla comunità sulla salute dell'udito, seguito da un programma educativo basato su Internet
Partecipazione a un programma educativo per giovani interattivo faccia a faccia basato sulla comunità incentrato sulla salute dell'udito (ad es. Rischi dovuti al rumore, rischio di perdita dell'udito indotta dal rumore, meccanismo di lesione dell'orecchio interno e misure preventive)
Altri nomi:
  • Giornate della sicurezza della Progressive Agriculture Foundation
Visita a un sito Web educativo incentrato sulla salute dell'udito
Altri nomi:
  • Mostra virtuale sui decibel pericolosi
Nessun intervento: Controllo senza intervento
Nessun intervento; solo pre e post misure.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Uso auto-riferito di strategie di conservazione dell'udito (ad es. utilizzo di dispositivi di protezione dell'udito, allontanamento da rumori pericolosi o abbassamento di fonti di rumore pericoloso) in condizioni di rumore elevato
Lasso di tempo: 12 mesi
12 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Efficacia dei costi
Lasso di tempo: 12 mesi
Associazione dei costi con la consegna del programma (ad esempio, tempo di istruzione, tempo di viaggio)
12 mesi
Sostenibilità
Lasso di tempo: 12 mesi
Valutazioni delle principali parti interessate sulla capacità del programma di mantenere il programma e i suoi benefici nel tempo utilizzando una scala preparata a tale scopo
12 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Marjorie C McCullagh, PhD, University of Michigan

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

17 febbraio 2015

Completamento primario (Effettivo)

19 dicembre 2016

Completamento dello studio (Effettivo)

19 dicembre 2016

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

9 giugno 2015

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

11 giugno 2015

Primo Inserito (Stima)

16 giugno 2015

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

27 febbraio 2017

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

23 febbraio 2017

Ultimo verificato

1 febbraio 2017

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Programma educativo interattivo per giovani

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