Effetti degli esercizi oculomotori sui giocatori di pallavolo
Effetti degli esercizi oculomotori sull'equilibrio, l'acuità visiva dinamica e le prestazioni nei giocatori di pallavolo
Il ricercatore mirava a studiare gli effetti degli esercizi oculo-motori sull'acuità visiva dinamica, l'equilibrio e le prestazioni dei giocatori di pallavolo le cui prestazioni possono essere migliorate con l'allenamento delle abilità visive.
H0: Gli esercizi oculo-motori applicati ai giocatori di pallavolo sono efficaci sull'acuità visiva dinamica, l'equilibrio e le prestazioni.
H1: Gli esercizi oculo-motori non hanno alcun effetto sull'acuità visiva dinamica, l'equilibrio e le prestazioni nei giocatori di pallavolo.
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
Questo studio sull'effetto degli esercizi oculo-motori sull'acuità visiva dinamica, l'equilibrio e le prestazioni nei giocatori di pallavolo è stato eticamente approvato dal "Comitato etico non invasivo dell'Università Medipol di Istanbul" con numero di file 10840098-604.01.01-E.14171 il 16.04 .2020. Lo studio ha incluso 52 giocatrici di pallavolo di età compresa tra 16 e 26 anni che hanno giocato per almeno 3 anni senza interruzioni. L'analisi della potenza è stata eseguita utilizzando la versione 3.1.9.5 del programma G-Power per determinare il numero di individui da includere nello studio. Il tipo 1 è stato accettato come 0,05 e il rapporto di potenza come 80%. È stata presa la dimensione dell'effetto 0,8. In base ai risultati dell'analisi di potenza, il numero di partecipanti richiesto per essere inclusi nello studio è stato determinato in 52.
Partecipanti; Sono stati interrogati età, altezza, peso, sesso, indice di massa corporea, lato dominante, posizione giocata nella pallavolo, numero di allenamenti settimanali, tempo di allenamento giornaliero, precedenti infortuni sportivi, stato di istruzione, fumo e consumo di alcol, malattie associate. FBT e YBT sono stati utilizzati per le valutazioni dell'equilibrio e il test di reazione della mano di Nelson è stato utilizzato per i tempi di reazione. Inoltre, l'acuità visiva dinamica e le distanze di salto verticale sono state valutate due volte prima e dopo il trattamento.
I partecipanti inclusi nello studio, il gruppo di controllo hanno continuato il loro allenamento di routine con la palla dopo le valutazioni, mentre il gruppo di intervento ha continuato con l'allenamento oculo-motorio per 4 settimane, 6 giorni alla settimana, al mattino e alla sera, per 10 minuti, 2 volte al giorno, oltre al normale allenamento con la palla. hanno fatto gli esercizi. Durante gli esercizi, alle persone è stato insegnato a concentrarsi sullo scopo che avevano nelle loro mani, muovere la testa e mirare abbastanza velocemente da vedere chiaramente l'immagine. Due ripetizioni ogni settimana sono state aggiunte ai numeri degli esercizi. Dieci secondi di riposo tra due serie e cinque secondi di riposo tra i movimenti.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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İstanbul, Tacchino, 3434
- Elif Aleyna Yazgan
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Avere un'età compresa tra 16 e 26 anni
- Giocare a pallavolo con licenza per almeno 3 anni senza interruzioni
- Avere vista e udito normali
Criteri di esclusione:
- Avere un colpo diretto all'estremità inferiore o superiore nell'ultimo mese
- Le persone con disturbi muscoloscheletrici possono sperimentare l'equilibrio (postura della testa in avanti).
- Difetti refrattivi
- Storia della frattura della caviglia
- Distorsione alla caviglia a doppia faccia
- Problemi di vista
- Storia di interventi chirurgici agli arti inferiori negli ultimi 6 mesi
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Nessun gruppo di intervento
Il gruppo di controllo ha continuato con la formazione di routine dopo le valutazioni.
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Sperimentale: Gruppo di esercizi oculomotori
Dopo la valutazione, il gruppo di intervento ha eseguito esercizi oculo-motori per 4 settimane, 6 giorni alla settimana, mattina e sera, due volte al giorno per 10 minuti, oltre al normale allenamento con la palla.
Durante gli esercizi, alle persone è stato insegnato a concentrarsi sullo scopo che avevano nelle loro mani, muovere la testa e mirare abbastanza velocemente da vedere chiaramente l'immagine.
Due ripetizioni ogni settimana sono state aggiunte ai numeri degli esercizi.
Dieci secondi di riposo tra due serie e cinque secondi di riposo tra i movimenti.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Bilancia
Lasso di tempo: La valutazione verrà effettuata dopo 4 settimane di formazione.
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L'equilibrio statico degli individui è stato valutato mediante Flamingo Balance Test (FDT).
Nel test è stato utilizzato un bastoncino di legno di 50 cm di lunghezza, 5 cm di altezza e 3 cm di larghezza.
I cambiamenti di equilibrio dinamico degli individui sono stati valutati con YDT.
Nella misurazione dell'equilibrio dinamico con Y Balance Test (YDT), è stata misurata la quantità di estensione sui lati dominanti di tutti gli individui.
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La valutazione verrà effettuata dopo 4 settimane di formazione.
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Tempo di reazione
Lasso di tempo: La valutazione verrà effettuata dopo 4 settimane di formazione.
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Tempo di reazione È stato utilizzato il test di reazione della mano di Nelson.
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La valutazione verrà effettuata dopo 4 settimane di formazione.
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Acuità visiva dinamica
Lasso di tempo: La valutazione verrà effettuata dopo 4 settimane di formazione.
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Infatti, la visione dinamica è definita come la capacità di rilevare i dettagli quando c'è un movimento relativo tra l'osservatore e l'oggetto bersaglio.
È stato misurato leggendo i numeri durante la rotazione del collo.
Per misurare la visione dinamica è stato utilizzato un PowerPoint contenente 10 diapositive, ognuna delle quali aveva 5 numeri in modo casuale (la dimensione di tutti i numeri era compresa tra 12 e 20 al centro della pagina).
Ogni pagina aveva 5 numeri con lo stesso carattere e ogni persona ha valutato 10 pagine
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La valutazione verrà effettuata dopo 4 settimane di formazione.
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Salto verticale
Lasso di tempo: La valutazione verrà effettuata dopo 4 settimane di formazione.
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È stato utilizzato il test di salto verticale.
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La valutazione verrà effettuata dopo 4 settimane di formazione.
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Pınar Kaya Ciddi, Istanbul Medipol University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- Elif Aleyna Yazgan
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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