The Effect of Privacy Education on Nursing Students' Privacy Consciousness and Attitudes Towards Patient Privacy
1 giugno 2021 aggiornato da: Zehra Göçmen Baykara, Gazi University
The Effect of Privacy Education on Nursing Students' Privacy Consciousness and Attitudes Towards Patient Privacy: A Randomized Controlled Study
This study was conducted in a pre-test-post-test, factorial group randomized controlled experimental design to determine the effect of privacy education on nursing students' privacy consciousness and attitudes towards patient privacy.
The universe of the study consisted of the third-grade students (n = 239) registered in Gazi University Faculty of Health Sciences Nursing Department in the Fall Semester of the 2020-2021 Academic Year.
All students (n = 239) were evaluated according to the exclusion criteria from the study.
The students who met the inclusion criteria (n = 116) were informed about the research.
A pre-test was applied to the students (n = 116) who volunteered to participate in the study.
According to gender, 116 students were randomly assigned to the control group (n = 38), study group I (n = 40), and study group II (n = 38) by a statistician by computer technique.
Data were collected November 2020 and February 2021 using the Informative Features Form, the Privacy Consciousness Scale, The Patient Privacy Scale, and Students' Views on Education Form.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Implementation All students participated to the theoretical classes of the privacy education.Theoretical lessons consisted of 2 sessions of 40 minutes each.
Privacy Concept and Patient Privacy Specific to Nursing Profession in the first session; In the second session, Ethical Problem Clusters Regarding Patient Privacy in Nursing Practices and Ethical Analysis of Measures to be Taken were explained.
In the theoretical sessions, Microsoft PowerPoint presentation, lecture and question-answer methods were used.
Then study group I and study group II are divided into four groups.
The groups, under the consultancy of the researcher, separately wrote cases involving ethical problems related to physical, informational, decisional, and relational privacy.
Both groups made the ethical analysis of these cases into a presentation.
The study group I prepared digital storytelling for each case as I extra.
The counseling given to the study groups consisted of 2 sessions of 2 hours each.
Then, each study groups presented their cases and case studies to their group friends.
The study group I shared their digital stories in addition to the case study.
Two sessions of 60 minutes each were held for each study group.
Two groups made their presentations at each session.
Question-answer and discussion methods were used.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
116
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Yenimahalle
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Ankara, Yenimahalle, Tacchino, 06500
- Gülcan Eyüboğlu
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 20 anni a 22 anni (Adulto)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Inclusion Criteria:
- Registered in the Nursing Ethics course for the first time.
- Be a volunteer.
Exclusion Criteria:
- To take the Nursing Ethics Course from a lower class or to be a repeat student,
- Having difficulty in understanding and speaking Turkish (being a foreign national, etc.),
- Graduating from a secondary or higher education institution related to Health Sciences (Nursing, Emergency Medical Technician, Physiotherapy, etc.),
- Not having a computer of his own,
- To report that they have less than intermediate internet access.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione fattoriale
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Nessun intervento: Theoretical training group
Students participating in only theoretical training of the privacy education for two 40-minute sessions.
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Sperimentale: Digital story and ethical case analysis group
Students participating in 2 sessions of 40-minute theoretical training and then participating in 4 sessions of 60-minute digital story and ethical case analysis preparation and presentation.
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Two sessions of theoretical, four sessions of practical privacy education
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Sperimentale: Only ethical case analysis group
Students participating in 2 sessions of 40 minutes of theoretical training and then participating in 4 sessions of 60-minute ethical case analysis preparation and presentation only.
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Two sessions of theoretical, four sessions of practical privacy education
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Change from Baseline in Privacy Consciousness on the 5 mean point The Privacy Consciousness Scale (PCS) Week 8, Week 12, and Week 24
Lasso di tempo: Baseline, Week 8, Week 12, and Week 24
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The PCS is a validated, self-reported instrument assessing average privacy consciousness.
Possible score range from (0) low privacy consciousness to (5) high privacy consciousness
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Baseline, Week 8, Week 12, and Week 24
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Change from Baseline in Attitudes Toward Patient Privacy on the 5 mean point The Patient Privacy Scale (PPS) Week 8, Week 12, and Week 24
Lasso di tempo: Baseline, Week 8, Week 12, and Week 24
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The PPS is a validated, self-reported instrument assessing average attitude toward patient privacy.
Possible score range from (0) low attitude toward patient privacy to (5) high attitude toward patient privacy.
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Baseline, Week 8, Week 12, and Week 24
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Zehra Göçmen Baykara, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
13 novembre 2020
Completamento primario (Effettivo)
17 febbraio 2021
Completamento dello studio (Effettivo)
26 aprile 2021
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
20 maggio 2021
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
1 giugno 2021
Primo Inserito (Effettivo)
2 giugno 2021
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
2 giugno 2021
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
1 giugno 2021
Ultimo verificato
1 giugno 2021
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2019-252
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
No
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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