- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT04910009
The Effect of Privacy Education on Nursing Students' Privacy Consciousness and Attitudes Towards Patient Privacy
1 juni 2021 bijgewerkt door: Zehra Göçmen Baykara, Gazi University
The Effect of Privacy Education on Nursing Students' Privacy Consciousness and Attitudes Towards Patient Privacy: A Randomized Controlled Study
This study was conducted in a pre-test-post-test, factorial group randomized controlled experimental design to determine the effect of privacy education on nursing students' privacy consciousness and attitudes towards patient privacy.
The universe of the study consisted of the third-grade students (n = 239) registered in Gazi University Faculty of Health Sciences Nursing Department in the Fall Semester of the 2020-2021 Academic Year.
All students (n = 239) were evaluated according to the exclusion criteria from the study.
The students who met the inclusion criteria (n = 116) were informed about the research.
A pre-test was applied to the students (n = 116) who volunteered to participate in the study.
According to gender, 116 students were randomly assigned to the control group (n = 38), study group I (n = 40), and study group II (n = 38) by a statistician by computer technique.
Data were collected November 2020 and February 2021 using the Informative Features Form, the Privacy Consciousness Scale, The Patient Privacy Scale, and Students' Views on Education Form.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Implementation All students participated to the theoretical classes of the privacy education.Theoretical lessons consisted of 2 sessions of 40 minutes each.
Privacy Concept and Patient Privacy Specific to Nursing Profession in the first session; In the second session, Ethical Problem Clusters Regarding Patient Privacy in Nursing Practices and Ethical Analysis of Measures to be Taken were explained.
In the theoretical sessions, Microsoft PowerPoint presentation, lecture and question-answer methods were used.
Then study group I and study group II are divided into four groups.
The groups, under the consultancy of the researcher, separately wrote cases involving ethical problems related to physical, informational, decisional, and relational privacy.
Both groups made the ethical analysis of these cases into a presentation.
The study group I prepared digital storytelling for each case as I extra.
The counseling given to the study groups consisted of 2 sessions of 2 hours each.
Then, each study groups presented their cases and case studies to their group friends.
The study group I shared their digital stories in addition to the case study.
Two sessions of 60 minutes each were held for each study group.
Two groups made their presentations at each session.
Question-answer and discussion methods were used.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
116
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Yenimahalle
-
Ankara, Yenimahalle, Kalkoen, 06500
- Gülcan Eyüboğlu
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
20 jaar tot 22 jaar (Volwassen)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Nee
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusion Criteria:
- Registered in the Nursing Ethics course for the first time.
- Be a volunteer.
Exclusion Criteria:
- To take the Nursing Ethics Course from a lower class or to be a repeat student,
- Having difficulty in understanding and speaking Turkish (being a foreign national, etc.),
- Graduating from a secondary or higher education institution related to Health Sciences (Nursing, Emergency Medical Technician, Physiotherapy, etc.),
- Not having a computer of his own,
- To report that they have less than intermediate internet access.
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Faculteitstoewijzing
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
---|---|
Geen tussenkomst: Theoretical training group
Students participating in only theoretical training of the privacy education for two 40-minute sessions.
|
|
Experimenteel: Digital story and ethical case analysis group
Students participating in 2 sessions of 40-minute theoretical training and then participating in 4 sessions of 60-minute digital story and ethical case analysis preparation and presentation.
|
Two sessions of theoretical, four sessions of practical privacy education
|
Experimenteel: Only ethical case analysis group
Students participating in 2 sessions of 40 minutes of theoretical training and then participating in 4 sessions of 60-minute ethical case analysis preparation and presentation only.
|
Two sessions of theoretical, four sessions of practical privacy education
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Change from Baseline in Privacy Consciousness on the 5 mean point The Privacy Consciousness Scale (PCS) Week 8, Week 12, and Week 24
Tijdsspanne: Baseline, Week 8, Week 12, and Week 24
|
The PCS is a validated, self-reported instrument assessing average privacy consciousness.
Possible score range from (0) low privacy consciousness to (5) high privacy consciousness
|
Baseline, Week 8, Week 12, and Week 24
|
Change from Baseline in Attitudes Toward Patient Privacy on the 5 mean point The Patient Privacy Scale (PPS) Week 8, Week 12, and Week 24
Tijdsspanne: Baseline, Week 8, Week 12, and Week 24
|
The PPS is a validated, self-reported instrument assessing average attitude toward patient privacy.
Possible score range from (0) low attitude toward patient privacy to (5) high attitude toward patient privacy.
|
Baseline, Week 8, Week 12, and Week 24
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Zehra Göçmen Baykara, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
13 november 2020
Primaire voltooiing (Werkelijk)
17 februari 2021
Studie voltooiing (Werkelijk)
26 april 2021
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
20 mei 2021
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
1 juni 2021
Eerst geplaatst (Werkelijk)
2 juni 2021
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
2 juni 2021
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
1 juni 2021
Laatst geverifieerd
1 juni 2021
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- 2019-252
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Nee
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Opleiding
-
National Taiwan University HospitalVoltooidEffectiviteit van Application Education InterventieTaiwan
-
Akdeniz UniversityVoltooidPercepties van verpleegkundigen van intentionaliteit | de facilitators van intentionaliteit | de belemmeringen voor intentionaliteit | Effectiviteit van het Mindful Caring Education-programmaKalkoen