Studio sullo sviluppo del programma per l'intelligenza emotiva
17 maggio 2022 aggiornato da: NİL KÜÇÜK YÜCEYURT, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)
Studio sullo sviluppo del programma per lo sviluppo dell'intelligenza emotiva per studenti infermieri
Per l'assistenza infermieristica qualificata, le capacità di intelligenza emotiva degli infermieri dovrebbero essere sviluppate durante la loro formazione professionale.
Questa ricerca è stata condotta al fine di sviluppare e valutare il programma di formazione sull'intelligenza emotiva basato sul modello di intelligenza emotiva Bar-On per studenti infermieri in linea con il modello di sviluppo del programma di Demirel.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Descrizione dettagliata
L'esperimento è stato pianificato in un disegno sperimentale controllato randomizzato con placebo, gruppo di controllo (modello di controllo pretest-posttest), tecnica alla cieca. Si tratta di una ricerca con andamento misto, poiché nella ricerca viene utilizzato anche il metodo dell'intervista individuale in profondità, uno dei metodi di ricerca qualitativa, insieme a metodi quantitativi. La ricerca è stata condotta con studenti del primo anno di facoltà infermieristica (N: 250) di un ateneo.
Il programma di formazione sull'Intelligenza Emotiva è stato creato ed è stato applicato al gruppo sperimentale nel periodo specificato. Al fine di ridurre al minimo il rischio di interazione, al gruppo placebo è stato applicato contemporaneamente un diverso programma di allenamento.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
60
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Istanbul, Tacchino
- Istanbul University-Cerrahpaşa
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Il punteggio medio degli studenti sulla scala dell'intelligenza emotiva è compreso tra 1 e 4 punti.
- Disponibilità a partecipare allo studio
Criteri di esclusione:
- Aver ricevuto o ricevere supporto psicologico o psichiatrico professionale
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Triplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Gruppo di intervento sull'intelligenza emotiva
Gli studenti infermieri, le cui capacità di Intelligenza Emotiva dovevano essere sviluppate, hanno formato il gruppo di intervento.
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Si tratta di un programma di formazione che è stato sviluppato in linea con la letteratura ei risultati preliminari della ricerca e comprende le sottodimensioni dell'intelligenza emotiva bar-on.
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Comparatore placebo: Gruppo Educativo per la Consapevolezza Ambientale
Si tratta di un gruppo nato per eliminare il rischio di interazione sull'intervento effettuato dovuto al fatto che studenti di infermieristica studiano nello stesso semestre e presso la stessa facoltà.
Diversamente dal gruppo di intervento, gli studenti selezionati per questo gruppo sono stati formati sulla consapevolezza ambientale, che non è correlata ai concetti e alle abilità dell'Intelligenza Emotiva.
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Si tratta di un programma di formazione che è stato sviluppato in linea con la letteratura e include l'educazione alle competenze di consapevolezza ambientale.
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Nessun intervento: Nessun intervento: gruppo di controllo
Il gruppo di controllo era costituito dagli studenti che hanno continuato la loro formazione infermieristica e non hanno avuto alcun intervento o applicazione per lo sviluppo delle capacità di intelligenza emotiva.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Abilità di intelligenza emotiva
Lasso di tempo: Baseline (prima del programma educativo, post-test (2 settimane dopo la fine del programma educativo)
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Scala di intelligenza emotiva Bar-On
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Baseline (prima del programma educativo, post-test (2 settimane dopo la fine del programma educativo)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Questionario di valutazione del programma di formazione
Lasso di tempo: Linea di base
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Valutazione dell'efficacia del programma formativo svolto come iniziativa.
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Linea di base
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Investigatori
- Cattedra di studio: Nil Küçük Yüceyurt, PhD, Istanbul Univesity Cerrahpasa
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 ottobre 2018
Completamento primario (Effettivo)
1 gennaio 2019
Completamento dello studio (Effettivo)
1 febbraio 2019
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
11 maggio 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
17 maggio 2022
Primo Inserito (Effettivo)
18 maggio 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
18 maggio 2022
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
17 maggio 2022
Ultimo verificato
1 maggio 2022
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- IUC-FNHF
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
No
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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