- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05661526
L'effetto dell'attività basata sul gioco sulla trasfusione di sangue negli studenti infermieri
L'effetto dell'attività basata sul gioco sulla conoscenza e la persistenza nella trasfusione di sangue negli studenti infermieri: uno studio controllato randomizzato
Lo scopo di questo studio controllato randomizzato, che comprendeva il pre-test, il post-test e il test di perseveranza, era determinare l'effetto dell'apprendimento basato sul gioco sui livelli di conoscenza degli studenti infermieri sulle trasfusioni di sangue, per determinare il livello di permanenza dell'apprendimento e la soddisfazione per il metodo di allenamento.
La domanda fondamentale a cui intende rispondere è:
• La formazione trasfusionale impartita agli studenti infermieri con il metodo del gioco da tavolo ha un effetto sul livello di conoscenza, sulla permanenza dell'informazione e sulla soddisfazione per il metodo di formazione? I partecipanti parteciperanno a un'attività educativa relativa alla trasfusione di sangue. I ricercatori confronteranno se la formazione sulle trasfusioni di sangue impartita agli studenti infermieri con il metodo del gioco da tavolo è efficace o meno con il metodo della lettura del testo.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Gli studenti che soddisfano i criteri per l'inclusione nello studio e accettano di partecipare allo studio saranno divisi in gruppi sperimentali e di controllo utilizzando il sistema di randomizzazione computerizzata. Dopo la randomizzazione, il periodo di tempo appropriato sarà determinato tenendo conto degli orari dei corsi con gli studenti. Durante il periodo di tempo comune, gli studenti saranno informati sulla ricerca e invitati a compilare i moduli di consenso informato. Il tema della trasfusione sanguigna (KGI: 1.00), che è stato preparato dai ricercatori e inviato a cinque infermieri accademici esperti nel settore per validità di ambito, sarà trasferito agli studenti in tre ore di corso (150 minuti) nella forma di formazione teorica e presentazione in power point. Nell'ambito della formazione teorica, gli studenti; la struttura del sangue e del sangue, le funzioni del sangue, la combinazione di sangue, gruppi sanguigni, fattore Rh, emoderivati, trasfusioni di sangue, indicazioni per trasfusioni di sangue, trasfusioni di sangue sicure, punti fondamentali nel processo trasfusionale di sangue e emoderivati, sangue verranno spiegate le fasi del processo trasfusionale e le reazioni trasfusionali. Al termine della lezione, agli studenti verrà applicato il "Test informativo sulle trasfusioni di sangue" e il modulo di informazioni personali.
Dopo aver completato la parte teorica del corso, la parte applicativa viene svolta in modo diverso per il gruppo di controllo e sperimentale e terminata l'applicazione del gruppo di controllo, verrà eseguita l'applicazione del gruppo sperimentale.
Studenti nel gruppo di controllo; Saranno organizzati 50 minuti di lettura al giorno per tre giorni nell'aula e nell'orario comune designati e sotto la supervisione dei ricercatori Durante il tempo di lettura, il contenuto dell'argomento relativo alla trasfusione di sangue descritto dai ricercatori sarà fornito al studenti e sarà loro fornita la lettura. Al termine del periodo, i documenti consegnati saranno ripresi dai ricercatori. Questa pratica continuerà per tre giorni e alla fine del terzo giorno verranno applicati agli studenti "Test di conoscenza sulle trasfusioni di sangue" e "Soddisfazione dei metodi educativi".
Gli studenti del gruppo sperimentale; Nell'aula designata e nell'orario comune e sotto la supervisione dei ricercatori, saranno forniti in media 50 minuti di giochi da tavolo al giorno per tre giorni. Per questo, verranno formati quattro gruppi di cinque studenti e gli studenti saranno assegnati in modo casuale a questi gruppi. Agli studenti verrà quindi chiesto di passare alle quattro aree in cui si svolge il gioco da tavolo. Quattro gruppi inizieranno a giocare a Bloodpoly contemporaneamente. Il gioco continuerà fino al termine di tutte le domande. Dopo il gioco Bloodpoly, agli studenti verranno applicati "Test di conoscenza della trasfusione di sangue" e "Sondaggio sulla soddisfazione dei metodi educativi".
Tre settimane dopo il completamento della domanda del gruppo di controllo e sperimentale, a tutti gli studenti verrà nuovamente somministrato il "Test di conoscenza trasfusionale" per misurare la persistenza nel livello di conoscenza.
Gioco da tavolo Il gioco da tavolo chiamato Bloodpoly è stato ispirato dal gioco Monopoly quando è stato progettato. Bloodpoly è un gioco da tavolo per studenti infermieri con domande informative sulla trasfusione di sangue. Il gioco è costruito su un pavimento di cartone quadrato. Le domande ei contenuti "a sorpresa" nelle sezioni "uno contro uno", "breve breve", "vero-falso", "cosa sono?", "attenzione!" le sezioni del test informativo sulle trasfusioni di sangue sono state scritte su cartoncini preparati in diversi colori. I contenuti delle carte a sorpresa includono comandi come "fai una domanda al tuo avversario", "torna all'inizio", "dona un sangue", che aggiungono entusiasmo al gioco. Il giocatore che arriva alla casella nera "Fallimento" sul tracciato del gioco deve donare tutto il sangue che ha in mano al centro del sangue. Le carte vengono posizionate casualmente al centro del tracciato, sopra il proprio colore. Il gioco Bloodpoly è composto da un totale di 70 scatole. Le scatole sono dipinte in 10 "uno contro uno" verde, 10 "corto corto" rosa, 10 viola "giusto-sbagliato", 10 "cosa sono io?" blu, 10 "attenzione!" rosso, 10 giallo "sorpresa" e 10 nero "fallimento". I colori sono posizionati in modo casuale sulla pista. C'è una casella "start" che rappresenta l'inizio della traccia. Al centro della pista c'è una banca del sangue dove i giocatori possono acquistare emoderivati. Nella banca del sangue ci sono carte sotto forma di sacche di sangue che rappresentano il prodotto sanguigno. Ci sono icone di diversi personaggi nel gioco per rappresentare i giocatori e per vedere i loro progressi in pista. I progressi nel gioco vengono effettuati lanciando un singolo dado composto da sei numeri.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Bolu, Tacchino, 14100
- Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences Nursing Department
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere uno studente del secondo anno del dipartimento di infermieristica
- Per poter partecipare alla ricerca curriculare
- Non aver ricevuto alcuna formazione precedente nelle trasfusioni di sangue
- Non avere esperienza clinica in materia
- Volontariato per partecipare allo studio
Criteri di esclusione:
- Non essere idoneo a partecipare alla ricerca sul curriculum
- Avere una formazione precedente in trasfusione di sangue
- Avere esperienza clinica in materia
- Non volontario per partecipare allo studio
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gioco da tavolo Bloodpoly
Studenti del gruppo di giochi da tavolo Bloodpoly; Nell'aula designata e nell'orario comune e sotto la supervisione dei ricercatori, saranno forniti in media 50 minuti di giochi da tavolo al giorno per tre giorni.
Per questo, verranno formati quattro gruppi di cinque studenti e gli studenti saranno assegnati in modo casuale a questi gruppi.
Agli studenti verrà quindi chiesto di passare alle quattro aree in cui si svolge il gioco da tavolo.
Quattro gruppi inizieranno a giocare a Bloodpoly contemporaneamente.
Il gioco continuerà fino al termine di tutte le domande.
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Formazione sulle trasfusioni di sangue fornita dal gioco da tavolo Bloodpoly
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Comparatore attivo: Gruppo di sintesi vocale
Studenti nel gruppo di sintesi vocale; Saranno organizzati 50 minuti di lettura al giorno per tre giorni nell'aula e nell'orario comune designati e sotto la supervisione dei ricercatori Durante il tempo di lettura, il contenuto dell'argomento relativo alla trasfusione di sangue descritto dai ricercatori sarà fornito al studenti e sarà loro fornita la lettura.
Al termine del periodo, i documenti consegnati saranno ripresi dai ricercatori.
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Formazione sulle trasfusioni di sangue impartita dalla sintesi vocale
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Conoscenza delle trasfusioni di sangue da parte degli studenti infermieri: prima prova
Lasso di tempo: Poco prima dell'applicazione
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"Blood Transfusion Knowledge Test" è un test preparato dai ricercatori scansionando la letteratura e comprende 50 domande sulla trasfusione di sangue.
Il test è composto da cinque sezioni e ogni sezione contiene 10 domande.
Il punteggio totale, calcolato sommando i punteggi ottenuti dalle cinque sezioni del test, costituisce il punteggio del livello di conoscenza trasfusionale del partecipante.
Il punteggio totale che può essere raggiunto nel test varia tra 0-75.
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Poco prima dell'applicazione
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Conoscenza trasfusionale degli studenti infermieri: seconda prova
Lasso di tempo: Subito dopo l'applicazione
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"Blood Transfusion Knowledge Test" è un test preparato dai ricercatori scansionando la letteratura e comprende 50 domande sulla trasfusione di sangue.
Il test è composto da cinque sezioni e ogni sezione contiene 10 domande.
Il punteggio totale, calcolato sommando i punteggi ottenuti dalle cinque sezioni del test, costituisce il punteggio del livello di conoscenza trasfusionale del partecipante.
Il punteggio totale che può essere raggiunto nel test varia tra 0-75.
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Subito dopo l'applicazione
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Livelli di soddisfazione degli studenti infermieri rispetto al metodo formativo
Lasso di tempo: Subito dopo l'applicazione
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"Satisfaction with Educational Methods Survey" "Satisfaction with Educational Methods Survey" è un questionario sviluppato da Gürpınar e consiste di 16 proposizioni (Cronbach alpha: 0.84).
Ogni proposta viene valutata su una scala da 1 a 5 secondo la lique a 5 punti.
Nel sondaggio vengono assegnati almeno 16 e al massimo 80 punti alla soddisfazione degli studenti per i metodi educativi Si determina che i livelli di soddisfazione degli studenti aumentano all'aumentare del punteggio ottenuto dal sondaggio e i livelli di soddisfazione diminuiscono al crescere diminuiscono
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Subito dopo l'applicazione
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Conoscenza delle trasfusioni di sangue da parte degli studenti infermieri: test di persistenza
Lasso di tempo: Tre settimane dopo l'applicazione
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"Blood Transfusion Knowledge Test" è un test preparato dai ricercatori scansionando la letteratura e comprende 50 domande sulla trasfusione di sangue.
Il test è composto da cinque sezioni e ogni sezione contiene 10 domande.
Il punteggio totale, calcolato sommando i punteggi ottenuti dalle cinque sezioni del test, costituisce il punteggio del livello di conoscenza trasfusionale del partecipante.
Il punteggio totale che può essere raggiunto nel test varia tra 0-75.
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Tre settimane dopo l'applicazione
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Lütfiye Nur Uzun, PhD Student, Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences Nursing Department
- Investigatore principale: Birgül Cerit, Assoc.Prof., Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences Nursing Department
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- AIBU-HEM-UZUN-002
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Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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