Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

L'effetto del gioco sulle capacità di iniezione intramuscolare degli studenti

26 luglio 2023 aggiornato da: Nehir Demirel, Maltepe University

L'effetto del gioco assistito dal computer sullo sviluppo delle capacità di applicazione dell'iniezione intramuscolare degli studenti infermieri

Oggi, i tassi di errore aumentano nelle somministrazioni di farmaci intramuscolari (IM), che sono frequentemente applicati in contesti clinici, a causa di molti fattori come l'aumento del numero di studenti nella formazione infermieristica, il basso numero di educatori, spazio clinico insufficiente e laboratorio insufficiente ambienti. Questa situazione rende inevitabile l'utilizzo di diversi metodi di insegnamento nella formazione infermieristica, soprattutto nell'acquisizione e nello sviluppo delle capacità psicomotorie. Giochi, che sono un tipo di metodi di simulazione virtuale; È definito come uno strumento pedagogico che offre allo studente la più ampia opportunità di apprendimento possibile, media interessanti e interattivi e un insegnamento oltre l'intrattenimento. È molto importante acquisire le conoscenze e le competenze necessarie nella gestione della somministrazione di farmaci intramuscolari, che costituiranno la maggior parte delle applicazioni post-laurea degli studenti infermieri, utilizzando le tecnologie odierne durante la loro vita studentesca. Un altro fattore efficace nell'apprendimento delle abilità psicomotorie è; livello di ansia degli studenti. Gli studenti infermieri possono provare ansia durante l'utilizzo della nuova tecnica, che influisce negativamente sul processo di apprendimento dello studente. Uno dei motivi dell'ansia vissuta dagli studenti è che non hanno raggiunto sufficienti conoscenze e competenze professionali. Si osserva che questo livello di ansia aumenta soprattutto nelle capacità psicomotorie. Negli esami svolti per la valutazione delle pratiche di laboratorio in formazione infermieristica, lo studente dimostra le competenze apprese durante il semestre. Anche il livello di ansia che prova durante questa pratica può influenzare le sue prestazioni. Il risultato generale degli studi che esaminano la relazione tra ansia da test e rendimento scolastico è che esiste una relazione negativa tra ansia da test e successo scolastico. Per questo motivo è molto importante controllare l'ansia degli studenti. Sebbene il livello di ansia di stato aumenti di volta in volta, soprattutto negli allenamenti effettuati con la simulazione, è uno dei metodi di allenamento che aumenta la fiducia in se stessi degli studenti riducendo la loro ansia in futuro. Sulla base di questi motivi, questa ricerca; Lo scopo di questo studio era valutare l'effetto del gioco assistito dal computer sul successo e sul livello di ansia nello sviluppo delle capacità di applicazione dell'iniezione intramuscolare nella formazione infermieristica.

Panoramica dello studio

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

60

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Maltepe
      • Istanbul, Maltepe, Tacchino, 34857
        • maltepe University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Essere uno studente di infermieristica del primo anno
  • Prendere le basi del corso di infermieristica per la prima volta
  • Avere almeno 50 punti dal modulo informativo sull'iniezione IM

Criteri di esclusione:

  • Diplomato al Liceo Professionale Sanitario
  • Avere un problema di comunicazione legato alla vista e all'udito

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore attivo: Studenti che ricevono supporto di giochi per computer nell'apprendimento dell'iniezione intramuscolare
Dopo aver appreso l'iniezione intramuscolare con dimostrazione, un gruppo di studenti ha rafforzato l'addestramento all'iniezione intramuscolare per 1 settimana con un gioco assistito dal computer progettato dal ricercatore.
È un gioco educativo che può essere aperto solo dal computer, con domande, risposte e casi. Il gioco è attualmente in fase di sviluppo da parte degli sviluppatori. Il ricercatore potrà vedere quante volte gli studenti sono entrati nel gioco e quanti punti hanno ottenuto.
Nessun intervento: Gruppo di studenti che imparano l'iniezione intramuscolare solo per dimostrazione
Gruppo di studenti che imparano l'iniezione intramuscolare con metodo dimostrativo senza giochi assistiti da computer

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
I giochi assistiti da computer modificano le conoscenze degli studenti sull'iniezione di messaggistica istantanea.
Lasso di tempo: 2 settimane
1 settimana dopo aver giocato, il livello di conoscenza sarà valutato da un osservatore indipendente con un esame pratico.
2 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

27 settembre 2022

Completamento primario (Stimato)

28 agosto 2023

Completamento dello studio (Stimato)

29 settembre 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

19 luglio 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

19 luglio 2023

Primo Inserito (Effettivo)

27 luglio 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

28 luglio 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

26 luglio 2023

Ultimo verificato

1 luglio 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • MaltepeU_DemirelN

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

I dati raccolti non saranno condivisi con alcuna istituzione o persona giuridica.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Sottoscrivi