L'impatto di un intervento basato sull'arte e sulla filosofia sull'ansia per bambini
L'impatto di un intervento basato sull'arte e sulla filosofia sull'ansia per bambini: uno studio pilota
Obiettivo: esaminare l'impatto dei cambiamenti climatici sulla salute mentale dei bambini confrontando l'efficacia di un intervento solo artistico (ABI) e un intervento basato sull'arte e sulla filosofia (APBI) sull'ansia ecologica dei bambini, la tolleranza al disagio e la speranza per il futuro in ambito scolastico. Gli investigatori hanno ipotizzato che i bambini assegnati all'intervento combinato di arti e filosofia avrebbero mostrato riduzioni dell'eco-ansia auto-segnalata, nonché aumenti di tolleranza all'angoscia e alla speranza per il futuro nel contesto dei cambiamenti climatici, rispetto ai bambini assegnati all'intervento artistico.
Impostazione: questo studio è condotto nelle scuole primarie pubbliche dall'Inghilterra. Partecipanti: i partecipanti sono studenti dei gradi da 3 a 6. Risultati e misure principali: il risultato primario sono i punteggi eco-ansia auto-segnalati. I risultati secondari sono tolleranza auto-segnalata all'angoscia, speranza per il futuro e la salute mentale (depressione e sintomi di ansia).
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Burton-on-Trent
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Henhurst Ridge, Burton-on-Trent, Regno Unito, DE13 9TQ
- Reach2 Academy, NorthStar Academy
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Essere uno studente della scuola elementare
Criteri di esclusione:
- Non essere uno studente della scuola elementare
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Comparatore attivo: Intervento basato sull'arte (ABI)
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Un intervento di 8 sessioni consegnato durante il periodo scolastico.
Ogni sessione coinvolge un'attività di arti creative.
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Sperimentale: Intervento artistico e filosofia (APBI)
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8 interventi di sessione consegnata durante il periodo scolastico.
Ogni sessione coinvolge un'attività artistica con una discussione filosofica corrispondente.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Eco-ansia
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine del trattamento a 8 settimane
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Eco-ansia da bambino auto-segnalato Hogg Eco-Ansiety Scale Punteggio minimo: 0 punteggio massimo: 33 punteggi più alti significano risultati peggiori |
Dall'iscrizione alla fine del trattamento a 8 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Tolleranza all'angoscia
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine del trattamento a 8 settimane
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Tolleranza ai bambini auto-segnalata all'angoscia Indice di intolleranza al disagio per la gioventù punteggio minimo: 0 punteggio massimo: 36 punteggi più alti significano risultati peggiori |
Dall'iscrizione alla fine del trattamento a 8 settimane
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Speranza
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine del trattamento a 8 settimane
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Speranza di bambini auto-segnalati 1 Item House Scale: pensando ai cambiamenti climatici, quanto speranze diresti che le cose andranno meglio in futuro? Punteggio minimo: 0 punteggio massimo: 4 punteggio più alto significa un risultato migliore |
Dall'iscrizione alla fine del trattamento a 8 settimane
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Salute mentale
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine del trattamento a 8 settimane
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Sintomi di ansia e depressione auto-segnalati Articoli selezionati dalle sottoscale di ansia e depressione del sistema di valutazione del comportamento per bambini-III Punteggio minimo: 0 Punteggio massimo ansia: 9 punteggio massimo Depressione: 15 punteggi più alti significano un risultato peggiore |
Dall'iscrizione alla fine del trattamento a 8 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Catherine Malboeuf-Hurtubise, PhD, Bishop's University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 102683
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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