大学のセクシャルハラスメント、防止および制裁政策に関する知識を高めるための仮想コースの評価

主な目標：

UPCH の学生の対面式コースと非同期仮想コースの UPCH のセクシャルハラスメント、防止および制裁ポリシーに関する知識の向上を比較します。

研究デザイン:

無作為対照試験では、事前テストと 2 つの事後テストを適用して、非同期仮想クラスを受けた人と対面クラスを受けた人の知識の向上を比較します。 事前テストと最初の事後テストは介入の日に行われ、2 回目の事後テストは知識保持を測定するために 1 か月後に行われます。

コースのモダリティに対する満足度を測定するために、介入の日に学生はリッカート尺度で調査を受けます。 それとは別に、介入群と​​対照群の一部の学生は、フォーカス グループでインタビューを受け、受講したコースのモダリティについて感じた満足度についての評価を知ることができます。

人口：

公衆衛生学部（FASPA）の2019-II期に在籍する学部生。

サンプル：

無作為化対照試験では、グループごとに 67 人の参加者のサンプルが計算され、95% の有意性、80% の検出力、および 6% の追跡不能率で計算され、スコアの 7% の差が示されました。 2 つのグループ間のセクハラに関する知識。

フォーカス グループの質的分析のために、コースのモダリティごとに、コースを修了した 6 人のセッションが 2 回行われます。 ただし、サンプルが飽和するまで、つまり、これらの会議から得られた情報が冗長になるか、研究の目的が明確になるまで、フォーカスグループは引き続き実施されます。

グループの割り当て:

FASPA の学生は、チラシと教室での招待状によって参加するように招待されます。 また、電子メールで、情報同意フォームと、参加に関心のある人の登録フォームに記入するためのリンクが記載された招待状を受け取ります。 包含基準と除外基準が満たされている場合、学生は研究への参加が認められ、2 つのグループのいずれかにランダムに割り当てられます。 最後に、参加を確認する電子メールとクラスの利用可能なスケジュールが送信されます。

倫理的配慮：

登録済みで参加を希望しているが、研究の包含および除外基準を満たしていない学生には、評価へのアクセスを制限する仮想コースが提供されます。

すべての参加者は、情報同意書を受け取ります。 データの機密性は保持されます。 個人識別子は別のデータベースに保存され、パスワードで保護され、研究チームのみがアクセスできます。 このプロジェクトの終了時に、UPCH は、この研究で開発された仮想コースを適切な目的のために処分することができます。