持続可能で健康的な職場復帰プログラム - PRATICAdr 2.0 (PRATICAdr)
大規模な医療機関の従業員のための持続可能で健康的な職場復帰プログラム - PRATICAdr 2.0
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
研究連絡先
- 名前:Marc Corbière, PhD
- 電話番号:5574 514 987 3000
- メール:corbiere.marc@uqam.ca
研究連絡先のバックアップ
- 名前:Tania Lecomte, PhD
- 電話番号:514 343 6274
- メール:tania.lecomte@umontreal.ca
研究場所
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Quebec
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Montreal、Quebec、カナダ、H3C 3P8
- Université du Québec à Montréal (UQAM), Department of Education and Pedagogy, Career Counselling
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 一般的な精神障害による病気休暇(例: うつ病、不安症、適応障害、燃え尽き症候群)
- 病気休暇期間(1ヶ月~3ヶ月)
- 大規模な保健組織の参加組合のメンバー
除外基準:
- フランス語でのコミュニケーションができない
- 既知の器質的障害がある
- 職業性障害がある (CNESST)
- 一般的な精神障害により過去に病気休暇を経験したことがある
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:支持療法
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:ダブル
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:職場復帰コーディネーター + PRATICAdr 2.0
職場復帰コーディネーター (RTW-C) の主な目的は、病気休暇中の従業員に対する持続可能な RTW を調整、計画、推進することです。RTW-C は、RTW の障壁や開発に利用できるリソースを調査しながら、従業員の機能を評価する責任があります。 RTWプラン。 また、RTW-C は、RTW プロセスに関与する関係者間のコミュニケーションとコラボレーションを強化します。 この部門では、RTW-C は PRATICAdr 2.0 を使用します。PRATICAdr 2.0 は、主要な機能 (例: 医療、企業、保険部門にわたる複数の RTW 利害関係者間のコラボレーションの促進、各利害関係者の行動の病気休暇従業員の RTW プロセスへの統合、その他の機能) を含む Web アプリケーションです。 RTW の 3 つのフェーズに合わせた一連のプロセス、ツールを含む)。 |
職場復帰コーディネーター (RTW-C) は PRATICAdr を使用します。
2.0 (Web アプリケーション)。
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偽コンパレータ:職場復帰コーディネーターのみ
職場復帰コーディネーター (RTW-C) の主な目的は、病気休暇中の従業員に対する持続可能な RTW を調整、計画、推進することです。RTW-C は、RTW の障壁や開発に利用できるリソースを調査しながら、従業員の機能を評価する責任があります。 RTWプラン。 また、RTW-C は、RTW プロセスに関与する関係者間のコミュニケーションとコラボレーションを強化します。 このアームでは、RTW-C は PRATICAdr 2.0 を使用しません。 |
職場復帰コーディネーター (RTW-C) は通常どおり病気休暇中の従業員に介入します。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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病気休暇の期間
時間枠:学習完了まで、平均2年
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病気休暇中の日数
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学習完了まで、平均2年
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再発
時間枠:学習完了まで、平均2年
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復職後の再発数
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学習完了まで、平均2年
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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うつ症状
時間枠:学習完了まで、平均2年
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うつ病に関する患者健康質問票 (PHQ-9; Kroenke et al., 2001)
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学習完了まで、平均2年
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不安症状
時間枠:学習完了まで、平均2年
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全般性不安障害スケール (GAD-7; Spitzer et al., 2006)
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学習完了まで、平均2年
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職場復帰の障害と自己効力感
時間枠:学習完了まで、平均2年
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職場復帰の障害と自己効力感尺度 (ROSES ; Corbière et al., 2017)
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学習完了まで、平均2年
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その他の成果指標
その他の成果指標
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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社会的機能
時間枠:学習完了まで、平均2年
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誰だ
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学習完了まで、平均2年
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ワーキングアライアンス
時間枠:学習完了まで、平均2年
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Working Alliance Inventory (Horvath & Greenberg、1989; Corbière et al.、2006)
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学習完了まで、平均2年
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職場の宿泊施設
時間枠:学習完了まで、平均2年
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労働適応と自然なサポートの尺度 (WANSS; Corbière et al., 2014)
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学習完了まで、平均2年
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作品の評価
時間枠:学習完了まで、平均2年
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一般的な精神障害後の職場復帰についての利害関係者による認識 (RECONNECT、コルビエール、ラリヴィエール、シャレット・デュッソー、2021年)
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学習完了まで、平均2年
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協力者と研究者
協力者
協力者
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
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