中国・上海の学校ベースの包括的自殺介入
2012年5月10日 更新者：Shanghai Mental Health Center
この研究の主な目的は、学校での自殺介入が、中高生の集団における自殺関連の危険因子を減らすのに有効かどうかを調べることです。
介入を受けると、対照群と比較して、うつ病、絶望感、自殺行動などの自殺関連のリスク要因の重症度が低下し、社会的支援、自尊心、自殺に関する知識と態度などの保護要因が増加するという仮説が立てられました。
調査の概要
詳細な説明
上海浦東区の 2 つの中学校 (7 年生と 8 年生) と 2 つの高等学校 (10 年生と 11 年生) から合計 3000 人の学生が調査に採用されました。
すべての学生は、クラス レベルごとにユニバーサル スタディ グループまたはユニバーサル コントロール グループにランダムに割り当てられました。
これらの 2 つのグループでは、自殺のリスクが高い学生がスクリーニングによって特定されました。
普遍的な研究グループでは、普遍的な自殺介入が行われました。示された研究グループで示された自殺介入が行われた。
ユニバーサルスタディグループとユニバーサルコントロールグループのすべての学生は、ユニバーサル介入の終了前と6か月後に自記式アンケートに回答しました。
指示された研究グループと指示された対照グループの自殺リスクの高い学生は、指示された介入の終了前、6か月後、および18か月後に別の自記式アンケートに回答しました。
研究の種類
介入
入学 (予想される)
3000
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Shanghai
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Shanghai、Shanghai、中国、200030
- 募集
- Shanghai Mental Health Center
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コンタクト：
- Qian Bian, MD
- 電話番号：3284 +86-021-34289888
- メール：bianqian0602@qq.com
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
12年～19年 (アダルト、子供)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 4校（中学校2校、高校2校）の6年生、7年生、9年生、10年生
除外基準:
- 長期の病気や転校、転校などで不登校になっている学生
- 両親が研究に参加することに同意しない学生
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：平行
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：研究グループ
1500 人の生徒が無作為に割り付けられ、通常の学校の心理学の授業とは別に、普遍的な自殺介入を受けます。
さらに、研究グループでスクリーニングされた自殺リスクの高い学生は、通常の学校心理学のクラスに加えて、指示された自殺介入を受けます。
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普遍的な介入: (1) 学生: 2 学期の間、人生の大切さ、対処戦略、自殺とうつ病に関する 4 つのセクション、各セッションは 45 分間続きます。(2) ゲートキーパー: 2 学期の間、10 代の若者の心理的危機への介入戦略に関する 4 つのセッション、各 30 分セッション。 示された介入: (1) 学生: 2 学期、20 セッションのグループ ライフ スキルおよび認知行動心理トレーニング レッスン。これには、青少年の合理的感情のグループ指導 (8 回の教室セッション)、対処スキルのグループ指導 (6 回の教室セッション)、および行動のグループ指導が含まれます。 (6 回のクラスルーム セッション)、週に 1 回、各セッションは 1.5 時間続きます。(2)ゲートキーパー: ソーシャルサポートネット。 |
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NO_INTERVENTION：対照群
1500 人の生徒が無作為に割り振られ、通常の学校心理学の授業を受けます。
対照群でスクリーニングされた自殺リスクの高い学生は、通常の心理学の授業を受けます。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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生徒の仲介因子と自殺行動のスコア
時間枠：「介入終了6ヶ月後の自殺行動のベースラインからの変化」と「介入終了18ヶ月後の自殺行動のベースラインからの変化」
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「介入終了6ヶ月後の自殺行動のベースラインからの変化」と「介入終了18ヶ月後の自殺行動のベースラインからの変化」
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二次結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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生徒の自殺に関する知識と態度のスコア
時間枠：「介入終了後 6 か月の自殺知識のベースラインからの変化」および「介入終了後 18 か月の自殺知識のベースラインからの変化」
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「介入終了後 6 か月の自殺知識のベースラインからの変化」および「介入終了後 18 か月の自殺知識のベースラインからの変化」
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2011年2月1日
一次修了 (予期された)
2012年6月1日
研究の完了 (予期された)
2012年12月1日
試験登録日
最初に提出
2012年2月6日
QC基準を満たした最初の提出物
2012年5月10日
最初の投稿 (見積もり)
2012年5月15日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2012年5月15日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2012年5月10日
最終確認日
2012年5月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。