중국 상하이의 학교 기반 종합 자살 개입
2012년 5월 10일 업데이트: Shanghai Mental Health Center
이 연구의 주요 목표는 학교 기반 자살 중재가 중고등학생 모집단에서 자살 관련 위험 요소를 줄이는 데 효과적인지 여부를 조사하는 것입니다.
중재를 받으면 대조군에 비해 우울증, 절망감, 자살 행동과 같은 자살 관련 위험 요인의 심각성이 감소하고 사회적 지지, 자존감, 자살 지식 및 태도 등과 같은 보호 요인이 증가할 것이라는 가설을 세웠습니다.
연구 개요
상세 설명
상하이 푸동 지역에 있는 2개의 주니어 스쿨(7학년과 8학년)과 2개의 시니어 스쿨(10학년과 11학년)에서 총 3000명의 학생이 본 연구에 모집되었습니다.
모든 학생들은 학급 수준에 따라 보편적 연구 그룹 또는 보편적 통제 그룹으로 무작위로 배정되었습니다.
이 두 그룹에서 자살 학생의 높은 위험이 스크리닝에 의해 식별되었습니다.
보편적 자살 개입이 보편적 연구 그룹에서 수행되었습니다. 표시된 연구 그룹에서 표시된 자살 개입이 수행되었습니다.
보편적 연구 그룹과 보편적 통제 그룹의 모든 학생들은 보편적 개입이 끝나기 전과 6개월 후에 자기 관리 설문지를 작성했습니다.
표시된 연구 그룹과 표시된 통제 그룹에서 자살 위험이 높은 학생은 표시된 개입 종료 전, 6개월 및 18개월 후에 또 다른 자가 관리 설문지를 작성했습니다.
연구 유형
중재적
등록 (예상)
3000
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
-
-
Shanghai
-
Shanghai, Shanghai, 중국, 200030
- 모병
- Shanghai Mental Health Center
-
연락하다:
- Qian Bian, MD
- 전화번호: 3284 +86-021-34289888
- 이메일: bianqian0602@qq.com
-
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
12년 (성인, 어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 4개교(중학교2, 고등학교2) 6,7,9,10학년 학생
제외 기준:
- 장기간의 질병으로 등교하지 않거나 다른 학교로 전학, 승선 등으로 등교하지 않는 학생
- 부모가 연구 참여에 동의하지 않는 학생
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 평행한
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
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실험적: 스터디 그룹
1500명의 학생들이 일반적인 학교 심리학 수업과 별도로 보편적인 자살 중재를 받도록 무작위로 배정됩니다.
또한, 스터디 그룹에서 선별된 자살 위험이 높은 학생은 일반적인 학교 심리학 수업 외에도 지정된 자살 중재를 받게 됩니다.
|
보편적 개입:(1)학생: 삶의 소중함, 대처 전략, 자살 및 우울증 장애에 대한 4개의 섹션이 2학기 동안, 각 세션은 45분 동안 진행됩니다. 세션. 지시된 개입: (1)학생: 2학기, 20회기의 집단 생활 기술 및 인지 행동 심리 훈련 수업, 청소년 이성적 감성 그룹 튜터링(8회기), 대처 기술 그룹 튜터링(6회 수업) 및 행동 그룹 튜터링 (6개의 강의실 세션), 일주일에 한 번, 각 세션은 1.5시간 동안 지속됩니다.(2)게이트키퍼: 사회적 지원망. |
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NO_INTERVENTION: 대조군
1500명의 학생들이 일반적인 학교 심리학 수업을 듣도록 무작위 배정됩니다.
대조군에서 선별된 자살 위험이 높은 학생은 일반적인 심리학 수업을 듣게 됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
|---|---|
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학생의 매개요인과 자살행동 점수
기간: "개입 종료 후 6개월에 자살 행동의 기준선으로부터의 변화" 및 "개입 종료 후 18개월에 자살 행동의 기준선으로부터의 변화"
|
"개입 종료 후 6개월에 자살 행동의 기준선으로부터의 변화" 및 "개입 종료 후 18개월에 자살 행동의 기준선으로부터의 변화"
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2차 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
|---|---|
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학생들의 자살 지식 및 태도 점수
기간: "개입 종료 후 6개월에 자살 지식의 기준선에서 변경" 및 "개입 종료 후 18개월에 자살 지식의 기준선에서 변경"
|
"개입 종료 후 6개월에 자살 지식의 기준선에서 변경" 및 "개입 종료 후 18개월에 자살 지식의 기준선에서 변경"
|
공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작
2011년 2월 1일
기본 완료 (예상)
2012년 6월 1일
연구 완료 (예상)
2012년 12월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2012년 2월 6일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2012년 5월 10일
처음 게시됨 (추정)
2012년 5월 15일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
2012년 5월 15일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2012년 5월 10일
마지막으로 확인됨
2012년 5월 1일
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .
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