読解力に対するウォッシュバックの影響

テストと教育は、教育プロセスにおいて完全に相互に関連しています。さまざまな種類のテストを使用して、教師は生徒の学習の長所と短所、進歩と達成度を予測できます。 テストが教育と学習に与える影響は、一般にウォッシュバックと呼ばれます。 ウォッシュバックのテストはねじれた概念であり、教育と学習におけるウォッシュバック現象のさまざまな解釈の下では、さらに複雑になります。 この研究は、ESP 環境での 2 つのロー ステークス テストにおける、学生のウォッシュバック行動を説明することを目的としていました。 まず、この研究では、イランの医学生の英語読解力に対するさまざまな形成テストの効果を調査しました。 第二に、この研究では、英語の読解力に対する学生の態度に対するウォッシュバックの影響を調査しています。 イランの医学生からデータを収集するために、事前および事後テストと 1 つのアンケートが使用されました。 データは、対応のある t 検定、t 検定、およびマンホイットニー U 検定によって分析されました。