Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekten av Washback på läsförståelsen

23 juli 2012 uppdaterad av: nazila zarghi, Mashhad University of Medical Sciences
Testning och undervisning är helt relaterade till utbildningsprocessen; Genom att använda olika typer av test kan lärare förutse de starka och svaga punkterna med inlärning hos elever, deras framsteg och deras prestationer. Inverkan ett test på undervisning och lärande kallas vanligtvis för washback. Att testa washback är ett skruvat koncept som blir ännu mer komplext under olika tolkningar av washback-fenomenet om undervisning och lärande. Denna studie syftade till att beskriva washback-beteenden hos studenter, i låginsatstestning i en ESP-miljö i två delar. Först undersökte studien effekterna av olika formativa test på iranska läkarstudenters engelska läsförståelse. För det andra utforskar studien effekterna av washback på elevernas attityder till engelsk läsförståelse. För- och eftertesterna och ett frågeformulär användes för att samla in data från iranska läkarstudenter. Data analyserades genom parat t-test, t-test och Mann-Whitney U-test.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

130

Fas

  • Fas 2
  • Fas 3

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år till 22 år (VUXEN)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • sjuksköterskestudenter
  • plugga hos mammor

Exklusions kriterier:

  • andra discipliner
  • studera vid andra universitet

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Tilldelning: RANDOMISERAD
  • Interventionsmodell: PARALLELL
  • Maskning: ENDA

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
EXPERIMENTELL: washback
elever fick 8 specifika relaterade formativa test för den lektionen plus ett för- och eftertest, Michigan engelska språkfärdighetstest
eleverna fick åtta specifika relaterade formativa test för den lektionen. plus ett för- och eftertest, engelska språkkunskapstest i Michigan
ÖVRIG: kontrollera
studenter fick bara två test, Michigan test av engelska språkkunskaper som pre-test och post-test.
studenter fick bara två test, Michigan test av engelska språkkunskaper som pre-test och post-test.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
förbättra läsförståelsen
Tidsram: upp till ett år
förbättra läsförståelsen som fått betyg av Michigan Test of English Proficiency
upp till ett år

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 oktober 2008

Primärt slutförande (FAKTISK)

1 oktober 2009

Avslutad studie (FAKTISK)

1 oktober 2009

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

11 juli 2012

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

14 juli 2012

Första postat (UPPSKATTA)

17 juli 2012

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (UPPSKATTA)

24 juli 2012

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

23 juli 2012

Senast verifierad

1 oktober 2008

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • reading comprehension

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera