イランの青少年の口腔衛生行動を改善するための 2 つの自発的介入の効果
調査の概要
詳細な説明
研究の種類
入学 (実際)
段階
- フェーズ2
連絡先と場所
研究場所
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Qazvin、イラン・イスラム共和国、3419759811
- Department of Public Health, Qazvin University of Medical Sciences
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 14歳から19歳
- ペルシャ語を理解できるカズヴィーンの高校に通う青少年
除外基準:
- あらゆる種類の口腔衛生教育および推進プログラムに参加する
- 矯正治療中
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：実施意向
翌月、毎日、いつ、どこで歯を磨くかを計画しておくと役立つ場合があります。 いつ、どこで、どのような活動の後に歯を磨くかを以下に記入してください (例: 午前 8 時と午後 9 時のトイレで朝食/夕食を食べた後)。 1日2回歯磨きをする必要があるので、2つの計画を立ててください。 ______ (アクティビティ) の前後の _______ (どこで) に _____ (WHEN) である場合、私は歯を磨きます! ______ (アクティビティ) の前後の _______ (どこで) に _____ (WHEN) である場合、私は歯を磨きます! |
翌月、毎日、いつ、どこで歯を磨くかを計画しておくと役立つ場合があります。 いつ、どこで、どのような活動の後に歯を磨くかを以下に記入してください (例: 午前 8 時と午後 9 時のトイレで朝食/夕食を食べた後)。 1日2回歯磨きをする必要があるので、2つの計画を立ててください。 ______ (アクティビティ) の前後の _______ (どこで) に _____ (WHEN) である場合、私は歯を磨きます! ______ (アクティビティ) の前後の _______ (どこで) に _____ (WHEN) である場合、私は歯を磨きます! |
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実験的：行動計画
翌月、毎日、いつ、どこで歯を磨くかを計画しておくと役立つ場合があります。 いつ、どこで、どのような活動の後に歯を磨くかを以下に記入してください (例: 午前 8 時と午後 9 時のトイレで朝食/夕食を食べた後)。 1日2回歯磨きをする必要があるので、2つの計画を立ててください。 私は___(活動)の前後の___(いつ)に___(どこで)に歯を磨きます。 私は___(活動)の前後の___(いつ)に___(どこで)に歯を磨きます。 |
翌月、毎日、いつ、どこで歯を磨くかを計画しておくと役立つ場合があります。 いつ、どこで、どのような活動の後に歯を磨くかを以下に記入してください (例: 午前 8 時と午後 9 時のトイレで朝食/夕食を食べた後)。 1日2回歯磨きをする必要があるので、2つの計画を立ててください。 私は___(活動)の前後の___(いつ)に___(どこで)に歯を磨きます。 私は___(活動)の前後の___(いつ)に___(どこで)に歯を磨きます。 |
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アクティブコンパレータ：アクティブ コントロール グループ
実対照群の参加者は、歯磨きとは何か、なぜ行うのか、どのように行うのかを記載した教育パンフレットを受け取ります。
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実対照群の参加者は、歯磨きとは何か、なぜ行うのか、どのように行うのかを記載した教育パンフレットを受け取ります。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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歯磨き回数の変化
時間枠：ベースラインからの変化、介入の 1 か月後、および 6 か月のフォローアップ
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ベースラインからの変化、介入の 1 か月後、および 6 か月のフォローアップ
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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口腔の健康に関連する生活の質
時間枠：ベースラインからの変化と6か月のフォローアップ
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ベースラインからの変化と6か月のフォローアップ
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歯磨きの心理的予測因子の変化 (意図、知覚された行動制御、自己モニタリング)
時間枠：ベースラインからの変化、介入の 1 か月後、および 6 か月のフォローアップ
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ベースラインからの変化、介入の 1 か月後、および 6 か月のフォローアップ
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地域の歯周病指数 (CPI) の変化
時間枠：ベースラインからの変化、介入の 1 か月後、および 6 か月のフォローアップ
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ベースラインからの変化、介入の 1 か月後、および 6 か月のフォローアップ
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Quigley-Hein プラーク指数の Tursky 修正の変化
時間枠：ベースラインからの変化、介入の 1 か月後、および 6 か月のフォローアップ
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ベースラインからの変化、介入の 1 か月後、および 6 か月のフォローアップ
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計画の使用頻度
時間枠：ベースラインからの変化、介入の 1 か月後、および 6 か月のフォローアップ
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計画戦略の数は、介入の前、ベースライン時、介入の 1 か月後、および 6 か月の追跡調査の前に青年によって使用されます。
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ベースラインからの変化、介入の 1 か月後、および 6 か月のフォローアップ
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協力者と研究者
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- QUMS-B23
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