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两种自愿干预措施对改善伊朗青少年口腔健康行为的影响

2014年9月14日 更新者:Amir H Pakpour、Qazvin University Of Medical Sciences
本研究有两个主要目的。 首先,由于目前青少年牙刷消费不足,研究人员应采取自愿干预措施来增加青少年的口腔健康行为。 其次,研究人员旨在比较行动计划干预的有效性和实施意图将改善青少年的口腔健康行为。

研究概览

详细说明

本研究旨在探讨两种自愿干预对青少年学生刷牙意图、行为和临床特征的影响。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

1110

阶段

  • 阶段2

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Qazvin、伊朗伊斯兰共和国、3419759811
        • Department of Public Health, Qazvin University of Medical Sciences

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

10年 至 15年 (孩子、成人)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 14 岁至 19 岁
  • 理解波斯语的能力 在加兹温上高中的青少年

排除标准:

  • 参加任何形式的口腔健康教育和促进计划
  • 正畸治疗中

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:实施意向

计划下个月每天刷牙的时间和地点可能会对您有所帮助。 请在下面写下您刷牙的时间、地点和活动之后(例如,早上 8 点和晚上 9 点,吃完早餐/晚餐后在浴室里刷牙)。 因为一天要刷两次牙,所以请制定两个计划。

如果在 ______(活动)之前/之后是 _____(时间)或在 _______(地点),那么我会刷牙! 如果在 ______(活动)之前/之后是 _____(时间)或在 _______(地点),那么我会刷牙!

计划下个月每天刷牙的时间和地点可能会对您有所帮助。 请在下面写下您刷牙的时间、地点和活动之后(例如,早上 8 点和晚上 9 点,吃完早餐/晚餐后在浴室里刷牙)。 因为一天要刷两次牙,所以请制定两个计划。

如果在 ______(活动)之前/之后是 _____(时间)或在 _______(地点),那么我会刷牙! 如果在 ______(活动)之前/之后是 _____(时间)或在 _______(地点),那么我会刷牙!

实验性的:行动计划

计划下个月每天刷牙的时间和地点可能会对您有所帮助。 请在下面写下您刷牙的时间、地点和活动之后(例如,早上 8 点和晚上 9 点,吃完早餐/晚餐后在浴室里刷牙)。 因为一天要刷两次牙,所以请制定两个计划。

我将在 ___(时间)或在 ___(地点)之前/之后刷牙 ___(活动)。

我将在 ___(时间)或在 ___(地点)之前/之后刷牙 ___(活动)。

计划下个月每天刷牙的时间和地点可能会对您有所帮助。 请在下面写下您刷牙的时间、地点和活动之后(例如,早上 8 点和晚上 9 点,吃完早餐/晚餐后在浴室里刷牙)。 因为一天要刷两次牙,所以请制定两个计划。

我将在 ___(时间)或在 ___(地点)之前/之后刷牙 ___(活动)。

我将在 ___(时间)或在 ___(地点)之前/之后刷牙 ___(活动)。

有源比较器:活性对照组
主动控制组的参与者将收到一本教育手册,其中包含什么是刷牙、为什么要刷牙以及如何刷牙。
主动控制组的参与者将收到一本教育手册,其中包含什么是刷牙、为什么要刷牙以及如何刷牙。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
大体时间
刷牙频率的变化
大体时间:相对于基线的变化,干预后一个月和随访六个月
相对于基线的变化,干预后一个月和随访六个月

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
口腔健康相关的生活质量
大体时间:基线和六个月随访的变化
基线和六个月随访的变化
刷牙心理预测因素的变化(意图、感知行为控制和自我监控)
大体时间:相对于基线的变化,干预后一个月和随访六个月
相对于基线的变化,干预后一个月和随访六个月
社区牙周指数(CPI)的变化
大体时间:相对于基线的变化,干预后一个月和随访六个月
相对于基线的变化,干预后一个月和随访六个月
Quigley-Hein 斑块指数的 Turesky 修改的变化
大体时间:相对于基线的变化,干预后一个月和随访六个月
相对于基线的变化,干预后一个月和随访六个月
使用频率规划
大体时间:相对于基线的变化,干预后一个月和随访六个月
青少年在干预前、基线时、干预后一个月和随访六个月时使用的计划策略数量
相对于基线的变化,干预后一个月和随访六个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2014年2月1日

初级完成 (实际的)

2014年9月1日

研究完成 (实际的)

2014年9月1日

研究注册日期

首次提交

2014年2月17日

首先提交符合 QC 标准的

2014年2月18日

首次发布 (估计)

2014年2月20日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2014年9月16日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2014年9月14日

最后验证

2014年9月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • QUMS-B23

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