Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effektene av to frivillige intervensjoner for å forbedre oral helseatferd blant iranske ungdommer

14. september 2014 oppdatert av: Amir H Pakpour, Qazvin University Of Medical Sciences
denne studien hadde to hovedmål. For det første, på grunn av det nåværende underforbruket av tannbørsteungdom, bør etterforskerne bruke en frivillig intervensjon for å øke munnhelseatferden hos ungdom. For det andre har etterforskerne som mål å sammenligne effektiviteten av handlingsplanleggingsintervensjon og implementeringsintensjon vil forbedre oral helseatferd hos ungdom.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Dette er en studie for å utforske virkningen av to frivillige intervensjoner på børsteintensjoner, atferd og kliniske egenskaper blant et utvalg ungdomsstudenter.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

1110

Fase

  • Fase 2

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Iran, den islamske republikken
      • Qazvin, Iran, den islamske republikken, 3419759811
        • Department of Public Health, Qazvin University of Medical Sciences

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

12 år til 17 år (Barn, Voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • 14 år til 19 år
  • Evne til å forstå persisk språk Ungdom som går på videregående skoler i Qazvin

Ekskluderingskriterier:

  • delta i alle typer oral helseopplæring og markedsføringsprogrammer
  • under kjeveortopedisk behandling

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Implementeringsintensjon

Det kan være nyttig for deg å planlegge når og hvor du skal pusse tennene hver dag den neste måneden. Skriv nedenfor når, hvor og etter hvilken aktivitet du skal pusse tennene (f.eks. kl. 8.00 og 21.00 på badet etter å ha spist frokost/middag). Fordi du bør pusse tennene to ganger om dagen, vær så snill å lage to planer.

Hvis det er _____ (NÅR) ved eller i _______ (HVOR) før/etter ______ (AKTIVITET), så skal jeg pusse tennene! Hvis det er _____ (NÅR) ved eller i _______ (HVOR) før/etter ______ (AKTIVITET), så skal jeg pusse tennene!
Atferdsmessig: Implementeringsintensjon

Det kan være nyttig for deg å planlegge når og hvor du skal pusse tennene hver dag den neste måneden. Skriv nedenfor når, hvor og etter hvilken aktivitet du skal pusse tennene (f.eks. kl. 8.00 og 21.00 på badet etter å ha spist frokost/middag). Fordi du bør pusse tennene to ganger om dagen, vær så snill å lage to planer.

Hvis det er _____ (NÅR) ved eller i _______ (HVOR) før/etter ______ (AKTIVITET), så skal jeg pusse tennene! Hvis det er _____ (NÅR) ved eller i _______ (HVOR) før/etter ______ (AKTIVITET), så skal jeg pusse tennene!
Eksperimentell: Handlingsplanlegging

Det kan være nyttig for deg å planlegge når og hvor du skal pusse tennene hver dag den neste måneden. Skriv nedenfor når, hvor og etter hvilken aktivitet du skal pusse tennene (f.eks. kl. 8.00 og 21.00 på badet etter å ha spist frokost/middag). Fordi du bør pusse tennene to ganger om dagen, vær så snill å lage to planer.

Jeg pusser tennene mine ved ___(NÅR) ved eller i ____(HVOR) før/etter ___ (AKTIVITET).

Jeg pusser tennene mine ved ___(NÅR) ved eller i ____(HVOR) før/etter ___ (AKTIVITET).
Atferdsmessig: Handlingsplanlegging

Det kan være nyttig for deg å planlegge når og hvor du skal pusse tennene hver dag den neste måneden. Skriv nedenfor når, hvor og etter hvilken aktivitet du skal pusse tennene (f.eks. kl. 8.00 og 21.00 på badet etter å ha spist frokost/middag). Fordi du bør pusse tennene to ganger om dagen, vær så snill å lage to planer.

Jeg pusser tennene mine ved ___(NÅR) ved eller i ____(HVOR) før/etter ___ (AKTIVITET).

Jeg pusser tennene mine ved ___(NÅR) ved eller i ____(HVOR) før/etter ___ (AKTIVITET).
Aktiv komparator: aktiv kontrollgruppe
Deltakere i den aktive kontrollgruppen vil motta en pedagogisk brosjyre som inneholder hva det er tannpuss, hvorfor det gjøres og hvordan det gjøres.
Atferdsmessig: aktiv kontrollgruppe
Deltakere i den aktive kontrollgruppen vil motta en pedagogisk brosjyre som inneholder hva det er tannpuss, hvorfor det gjøres og hvordan det gjøres.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
endringer i hyppigheten av tannpuss
Tidsramme: endringer fra baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging
endringer fra baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Munnhelserelatert livskvalitet
Tidsramme: endringer fra baseline og seks måneders oppfølging
endringer fra baseline og seks måneders oppfølging
endringer i psykologiske prediktorer for tannpuss (intensjon, oppfattet atferdskontroll og egenkontroll)
Tidsramme: endringer fra baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging
endringer fra baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging
Endringer i Community Periodontal Index (CPI)
Tidsramme: endringer fra baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging
endringer fra baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging
Endringer i Turesky-modifikasjon av Quigley-Hein Plaque Index
Tidsramme: endringer fra baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging
endringer fra baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging
Hyppigheten av bruk av planlegging
Tidsramme: endringer fra baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging
Antall planleggingsstrategier brukes av ungdommene før, ved baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging
endringer fra baseline, en måned etter intervensjonen og seks måneders oppfølging

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Qazvin University Of Medical Sciences

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. februar 2014

Primær fullføring (Faktiske)

1. september 2014

Studiet fullført (Faktiske)

1. september 2014

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

17. februar 2014

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

18. februar 2014

Først lagt ut (Anslag)

20. februar 2014

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

16. september 2014

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

14. september 2014

Sist bekreftet

1. september 2014

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • QUMS-B23

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Munnhelseatferdsendring

Kliniske studier på Implementeringsintensjon

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Guinea

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere