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マス トレーニングにおける CPR 指導の有効性

2014年4月21日 更新者:Javad Kojuri、Shiraz University of Medical Sciences

社会のさまざまなグループにおけるマス CPR トレーニングの指導方法の評価

この前向き研究では、一般集団、医学生、および医学生以外の学生を対象に、さまざまな方法を使用して CPR トレーニングの指導効果を評価し、12 か月間の記憶想起の評価を行います。

調査の概要

詳細な説明

医学生、医学生以外の学生、および一般集団を含む 3 つの異なるグループの 2000 人を対象とした前向きおよび観察研究では、CPR トレーニングの 4 つの異なるプロトコルが適用され、それらの有効性がグループ間で比較されました。 一方、学習コースの 12 か月後、3 つのグループから 460 人の参加者が、4 つのプロトコルの長期的な有効性を評価するための理論的および実践的な試験に参加するよう求められました。

研究の種類

介入

入学 (実際)

2000

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

18年~30年 (アダルト)

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

  • 参加者全員がワークショップに参加

除外基準:

  • 試験への参加を拒否する

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 割り当て:非ランダム化
  • 介入モデル:平行
  • マスキング:独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
ACTIVE_COMPARATOR:医学生
医学生がワークショップに参加しました
講義と人体モデルを使って CPR を教えるワークショップ
心肺蘇生に関するフィルムレビューを使用したワークショップ
教育用フィルムと人体模型を使ったトレーニングと講義
講義、映画、人体モデルを使用してボランティアをトレーニングし、紹介用の参考書を提供する
ACTIVE_COMPARATOR:一般人口
一般の人々がワークショップに参加した
講義と人体モデルを使って CPR を教えるワークショップ
心肺蘇生に関するフィルムレビューを使用したワークショップ
教育用フィルムと人体模型を使ったトレーニングと講義
講義、映画、人体モデルを使用してボランティアをトレーニングし、紹介用の参考書を提供する
ACTIVE_COMPARATOR:非医学生
非医療および救急医療のさまざまな科目のすべての学生
講義と人体モデルを使って CPR を教えるワークショップ
心肺蘇生に関するフィルムレビューを使用したワークショップ
教育用フィルムと人体模型を使ったトレーニングと講義
講義、映画、人体モデルを使用してボランティアをトレーニングし、紹介用の参考書を提供する

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
教育効果
時間枠:24時間
ワークショップ前後の事前テストと事後テスト
24時間
後期研修会実技試験
時間枠:12ヶ月
心肺蘇生法全般に関する実技試験
12ヶ月

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
研修生の満足度
時間枠:24時間
ワークショップに対する満足度を示すアンケート
24時間

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2010年1月1日

一次修了 (実際)

2013年7月1日

研究の完了 (実際)

2013年8月1日

試験登録日

最初に提出

2014年4月18日

QC基準を満たした最初の提出物

2014年4月21日

最初の投稿 (見積もり)

2014年4月22日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (見積もり)

2014年4月22日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2014年4月21日

最終確認日

2014年4月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • 93-1345

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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