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Efficacia dell'insegnamento della RCP nell'addestramento di massa

21 aprile 2014 aggiornato da: Javad Kojuri, Shiraz University of Medical Sciences

Valutazione dei metodi di insegnamento nella formazione sulla RCP di massa in diversi gruppi della società

Questo studio prospettico valuta l'efficacia dell'insegnamento dell'addestramento alla RCP utilizzando diversi metodi nella popolazione generale, studenti di medicina e studenti non di medicina con la valutazione di 12 mesi del suo richiamo

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

In uno studio prospettico e osservazionale su 2000 individui in tre diversi gruppi comprendenti studenti di medicina, studenti non di medicina e popolazione generale, sono stati applicati quattro diversi protocolli di addestramento alla RCP e la loro efficacia è stata confrontata tra i gruppi. Nel frattempo, 12 mesi dopo il corso di studio, 460 partecipanti di tre gruppi sono stati invitati a sostenere un esame teorico e pratico per valutare l'efficacia a lungo termine dei quattro protocolli.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

2000

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 30 anni (ADULTO)

Accetta volontari sani

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • tutti i partecipanti prendono parte al workshop

Criteri di esclusione:

  • rifiutarsi di sostenere gli esami

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Assegnazione: NON_RANDOMIZZATO
  • Modello interventistico: PARALLELO
  • Mascheramento: SEPARARE

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
ACTIVE_COMPARATORE: studenti di medicina
studenti di medicina hanno preso parte al workshop
laboratorio per insegnare la RCP con lezioni frontali e modelli umani
workshop utilizzando la rassegna di film sulla RCP
utilizzando film educativi e modelli umani e conferenze per la formazione
formare volontari con conferenze, film e modelli umani e dare loro un libro di riferimento per il rinvio
ACTIVE_COMPARATORE: popolazione generale
la popolazione generale ha preso parte al workshop
laboratorio per insegnare la RCP con lezioni frontali e modelli umani
workshop utilizzando la rassegna di film sulla RCP
utilizzando film educativi e modelli umani e conferenze per la formazione
formare volontari con conferenze, film e modelli umani e dare loro un libro di riferimento per il rinvio
ACTIVE_COMPARATORE: studenti non di medicina
tutti studenti di materie diverse, non mediche e paramediche
laboratorio per insegnare la RCP con lezioni frontali e modelli umani
workshop utilizzando la rassegna di film sulla RCP
utilizzando film educativi e modelli umani e conferenze per la formazione
formare volontari con conferenze, film e modelli umani e dare loro un libro di riferimento per il rinvio

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
efficacia didattica
Lasso di tempo: 24 ore
esame pre e post test prima e dopo il workshop
24 ore
prova pratica post workshop in ritardo
Lasso di tempo: 12 mesi
esame pratico sulle misure generali di RCP
12 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
soddisfazione del tirocinante
Lasso di tempo: 24 ore
questionario che mostra la loro soddisfazione per il workshop
24 ore

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 gennaio 2010

Completamento primario (EFFETTIVO)

1 luglio 2013

Completamento dello studio (EFFETTIVO)

1 agosto 2013

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

18 aprile 2014

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

21 aprile 2014

Primo Inserito (STIMA)

22 aprile 2014

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (STIMA)

22 aprile 2014

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

21 aprile 2014

Ultimo verificato

1 aprile 2014

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 93-1345

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Insegnare RCP

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