Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Az újraélesztés tanításának hatékonysága tömeges képzésben

2014. április 21. frissítette: Javad Kojuri, Shiraz University of Medical Sciences

Tanítási módszerek értékelése a tömeges CPR tréningben a társadalom különböző csoportjaiban

Ez a prospektív tanulmány a CPR képzés tanítási hatékonyságát értékeli különböző módszerekkel az általános populációban, az orvostanhallgatók és a nem orvostanhallgatók körében, a visszahívás 12 hónapos értékelésével.

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

Egy 2000 személy bevonásával végzett prospektív és megfigyeléses vizsgálatban három különböző csoportban, beleértve az orvostanhallgatókat, nem orvostanhallgatókat és általános populációkat, négy különböző CPR tréning protokollt alkalmaztak, és ezek hatékonyságát összehasonlították a csoportok között. Eközben 12 hónappal a tanulmányi kurzus után három csoportból 460 résztvevőt kértek fel, hogy vegyenek részt egy elméleti és gyakorlati vizsgán, hogy értékeljék a négy protokoll hosszú távú hatékonyságát.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

2000

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év (FELNŐTT)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • minden résztvevő részt vesz a workshopon

Kizárási kritériumok:

  • megtagadja a vizsgákon való részvételt

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Kiosztás: NON_RANDOMIZÁLT
  • Beavatkozó modell: PÁRHUZAMOS
  • Maszkolás: EGYETLEN

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
ACTIVE_COMPARATOR: orvostanhallgatók
orvostanhallgatók vettek részt workshopon
workshop az újraélesztés oktatására előadással és emberi modellekkel
műhelyek a CPR-ről szóló filmkritikával
ismeretterjesztő filmek és emberi modell és előadás felhasználása a képzéshez
önkéntesek képzése előadásokkal, filmekkel és emberi modellekkel, valamint referenciakönyv átadása számukra
ACTIVE_COMPARATOR: Általános népesség
lakossága vett részt a workshopon
workshop az újraélesztés oktatására előadással és emberi modellekkel
műhelyek a CPR-ről szóló filmkritikával
ismeretterjesztő filmek és emberi modell és előadás felhasználása a képzéshez
önkéntesek képzése előadásokkal, filmekkel és emberi modellekkel, valamint referenciakönyv átadása számukra
ACTIVE_COMPARATOR: nem orvostanhallgatók
minden hallgató különböző tantárgyakból, nem orvosi és paramedicinális
workshop az újraélesztés oktatására előadással és emberi modellekkel
műhelyek a CPR-ről szóló filmkritikával
ismeretterjesztő filmek és emberi modell és előadás felhasználása a képzéshez
önkéntesek képzése előadásokkal, filmekkel és emberi modellekkel, valamint referenciakönyv átadása számukra

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
tanítási hatékonyság
Időkeret: 24 óra
teszt előtti és utóvizsga workshop előtt és után
24 óra
késői workshop utáni gyakorlati teszt
Időkeret: 12 hónap
gyakorlati vizsga a CPR általános intézkedéseiről
12 hónap

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
gyakornok elégedettsége
Időkeret: 24 óra
kérdőív, amely megmutatja a műhellyel kapcsolatos elégedettségüket
24 óra

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete

2010. január 1.

Elsődleges befejezés (TÉNYLEGES)

2013. július 1.

A tanulmány befejezése (TÉNYLEGES)

2013. augusztus 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2014. április 18.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2014. április 21.

Első közzététel (BECSLÉS)

2014. április 22.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (BECSLÉS)

2014. április 22.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2014. április 21.

Utolsó ellenőrzés

2014. április 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • 93-1345

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel