Effekten av HLR-undervisning i massträning
21 april 2014 uppdaterad av: Javad Kojuri, Shiraz University of Medical Sciences
Utvärdering av undervisningsmetoder i mass-HLR-träning i olika grupper av samhället
Denna prospektiva studie utvärderar undervisningseffektiviteten av HLR-träning med hjälp av olika metoder i den allmänna befolkningen, läkarstudenter och icke-läkarstudenter med 12 månaders utvärdering av dess återkallelse
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Detaljerad beskrivning
I en prospektiv och observationsstudie av 2000 individer i tre olika grupper inklusive läkarstudenter, icke-medicinska studenter och allmänna befolkningar tillämpades fyra olika protokoll för HLR-träning och deras effektivitet jämfördes mellan grupperna.
Under tiden, 12 månader efter studiekursen, ombads 460 deltagare från tre grupper att delta i en teoretisk och praktisk tentamen för att utvärdera den långsiktiga effektiviteten av de fyra protokollen.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
2000
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Fars
-
Shiraz, Fars, Iran, Islamiska republiken, 55318
- Shiraz University of Medical Sciencs
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
18 år till 30 år (VUXEN)
Tar emot friska volontärer
Ja
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- alla deltagare deltar i workshopen
Exklusions kriterier:
- vägra delta i prov
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Tilldelning: NON_RANDOMIZED
- Interventionsmodell: PARALLELL
- Maskning: ENDA
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
ACTIVE_COMPARATOR: läkarstudenter
läkarstudenter deltog i workshop
|
workshop för att lära ut HLR med föreläsning och mänskliga modeller
workshops med filmrecension om HLR
med hjälp av utbildningsfilmer och mänsklig modell och föreläsning för träning
utbilda volontärer med föreläsningar, filmer och mänskliga modeller och ge dem referensbok för remiss
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: allmänna befolkningen
allmänheten deltog i workshopen
|
workshop för att lära ut HLR med föreläsning och mänskliga modeller
workshops med filmrecension om HLR
med hjälp av utbildningsfilmer och mänsklig modell och föreläsning för träning
utbilda volontärer med föreläsningar, filmer och mänskliga modeller och ge dem referensbok för remiss
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: icke-medicinska studenter
alla studenter från olika ämnen, icke-medicinska och paramedicinska
|
workshop för att lära ut HLR med föreläsning och mänskliga modeller
workshops med filmrecension om HLR
med hjälp av utbildningsfilmer och mänsklig modell och föreläsning för träning
utbilda volontärer med föreläsningar, filmer och mänskliga modeller och ge dem referensbok för remiss
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
undervisningseffektivitet
Tidsram: 24 timmar
|
för- och efterprovsprov före och efter workshop
|
24 timmar
|
|
praktiskt test efter verkstaden
Tidsram: 12 månader
|
praktiskt prov om allmänna åtgärder för HLR
|
12 månader
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
praktikantens tillfredsställelse
Tidsram: 24 timmar
|
frågeformulär som visar deras tillfredsställelse med workshopen
|
24 timmar
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Samarbetspartners
Publikationer och användbara länkar
Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart
1 januari 2010
Primärt slutförande (FAKTISK)
1 juli 2013
Avslutad studie (FAKTISK)
1 augusti 2013
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
18 april 2014
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
21 april 2014
Första postat (UPPSKATTA)
22 april 2014
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (UPPSKATTA)
22 april 2014
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
21 april 2014
Senast verifierad
1 april 2014
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- 93-1345
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .