Эффективность обучения СЛР в массовых тренировках
21 апреля 2014 г. обновлено: Javad Kojuri, Shiraz University of Medical Sciences
Оценка методов обучения при массовом обучении СЛР в различных группах общества
В этом проспективном исследовании оценивается эффективность обучения обучению СЛР с использованием различных методов среди населения в целом, студентов-медиков и студентов, не являющихся медиками, с оценкой его отзыва в течение 12 месяцев.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Подробное описание
В проспективном и обсервационном исследовании 2000 человек в трех разных группах, включая студентов-медиков, студентов-немедиков и население в целом, применялись четыре различных протокола обучения СЛР, и их эффективность сравнивалась между группами.
Между тем, через 12 месяцев после учебного курса 460 участников из трех групп попросили принять участие в теоретическом и практическом экзамене для оценки долгосрочной эффективности четырех протоколов.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
2000
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Fars
-
Shiraz, Fars, Иран, Исламская Республика, 55318
- Shiraz University of Medical Sciencs
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 18 лет до 30 лет (ВЗРОСЛЫЙ)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- все участники принимают участие в мастер-классе
Критерий исключения:
- отказаться от участия в экзаменах
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Распределение: НЕСЛУЧАЙНО
- Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
- Маскировка: ОДИНОКИЙ
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
ACTIVE_COMPARATOR: студенты-медики
студенты-медики приняли участие в семинаре
|
семинар по обучению сердечно-легочной реанимации с лекцией и человеческими моделями
мастер-классы с использованием кинопросмотра о сердечно-легочной реанимации
использование учебных фильмов и модели человека и лекции для обучения
обучение волонтеров лекциями, фильмами и человеческими моделями и предоставление им справочника для направления
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: основное население
население приняло участие в семинаре
|
семинар по обучению сердечно-легочной реанимации с лекцией и человеческими моделями
мастер-классы с использованием кинопросмотра о сердечно-легочной реанимации
использование учебных фильмов и модели человека и лекции для обучения
обучение волонтеров лекциями, фильмами и человеческими моделями и предоставление им справочника для направления
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: немедицинские студенты
все студенты разных предметов, немедицинских и парамедицинских
|
семинар по обучению сердечно-легочной реанимации с лекцией и человеческими моделями
мастер-классы с использованием кинопросмотра о сердечно-легочной реанимации
использование учебных фильмов и модели человека и лекции для обучения
обучение волонтеров лекциями, фильмами и человеческими моделями и предоставление им справочника для направления
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
эффективность обучения
Временное ограничение: 24 часа
|
предтестовый и послетестовый экзамен до и после семинара
|
24 часа
|
|
практический тест после семинара
Временное ограничение: 12 месяцев
|
практический экзамен по общим мерам СЛР
|
12 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
удовлетворение стажера
Временное ограничение: 24 часа
|
анкета, показывающая их удовлетворение семинаром
|
24 часа
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Соавторы
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 января 2010 г.
Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
1 июля 2013 г.
Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
1 августа 2013 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
18 апреля 2014 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
21 апреля 2014 г.
Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)
22 апреля 2014 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ОЦЕНИВАТЬ)
22 апреля 2014 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
21 апреля 2014 г.
Последняя проверка
1 апреля 2014 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 93-1345
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .