Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność nauczania RKO w treningu masowym

21 kwietnia 2014 zaktualizowane przez: Javad Kojuri, Shiraz University of Medical Sciences

Ocena metod nauczania podczas masowych szkoleń z zakresu resuscytacji krążeniowo-oddechowej w różnych grupach społeczeństwa

To prospektywne badanie ocenia skuteczność nauczania szkolenia RKO przy użyciu różnych metod w populacji ogólnej, studentach medycyny i studentach niemedycznych z 12-miesięczną oceną jego wycofania

Przegląd badań

Szczegółowy opis

W prospektywnym i obserwacyjnym badaniu 2000 osób w trzech różnych grupach, w tym studentów medycyny, studentów niemedycznych i populacji ogólnej, zastosowano cztery różne protokoły szkolenia RKO i porównano ich skuteczność między grupami. W międzyczasie, 12 miesięcy po kursie badawczym, 460 uczestników z trzech grup zostało poproszonych o wzięcie udziału w egzaminie teoretycznym i praktycznym, aby ocenić długoterminową skuteczność czterech protokołów.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

2000

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 30 lat (DOROSŁY)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • wszyscy uczestnicy biorą udział w warsztatach

Kryteria wyłączenia:

  • odmówić udziału w egzaminach

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: NIE_RANDOMIZOWANE
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
ACTIVE_COMPARATOR: studenci medycyny
W warsztatach wzięli udział studenci medycyny
warsztaty do nauczania RKO z wykładami i modelami ludzkimi
warsztaty z wykorzystaniem przeglądu filmów o resuscytacji krążeniowo-oddechowej
wykorzystanie filmów edukacyjnych i modelu człowieka oraz wykładu do celów szkoleniowych
szkolenie wolontariuszy za pomocą wykładów, filmów i modeli ludzkich oraz przekazywanie im podręczników do skierowania
ACTIVE_COMPARATOR: ogólna populacja
ogółu mieszkańców wzięło udział w warsztatach
warsztaty do nauczania RKO z wykładami i modelami ludzkimi
warsztaty z wykorzystaniem przeglądu filmów o resuscytacji krążeniowo-oddechowej
wykorzystanie filmów edukacyjnych i modelu człowieka oraz wykładu do celów szkoleniowych
szkolenie wolontariuszy za pomocą wykładów, filmów i modeli ludzkich oraz przekazywanie im podręczników do skierowania
ACTIVE_COMPARATOR: studenci niemedyczni
wszystkich studentów różnych kierunków, niemedycznych i paramedycznych
warsztaty do nauczania RKO z wykładami i modelami ludzkimi
warsztaty z wykorzystaniem przeglądu filmów o resuscytacji krążeniowo-oddechowej
wykorzystanie filmów edukacyjnych i modelu człowieka oraz wykładu do celów szkoleniowych
szkolenie wolontariuszy za pomocą wykładów, filmów i modeli ludzkich oraz przekazywanie im podręczników do skierowania

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
skuteczność nauczania
Ramy czasowe: 24 godziny
egzamin wstępny i egzamin końcowy przed i po warsztatach
24 godziny
późny test praktyczny po warsztacie
Ramy czasowe: 12 miesięcy
egzamin praktyczny z ogólnych środków resuscytacji krążeniowo-oddechowej
12 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
satysfakcja kursanta
Ramy czasowe: 24 godziny
ankietę wyrażającą ich zadowolenie z warsztatu
24 godziny

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 stycznia 2010

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 lipca 2013

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 sierpnia 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

18 kwietnia 2014

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 kwietnia 2014

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

22 kwietnia 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

22 kwietnia 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

21 kwietnia 2014

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 93-1345

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Nauczanie RKO

Subskrybuj