ダウン症患者における仮想現実タスクを通じた運動学習
2016年3月24日 更新者：Carlos Bandeira de Mello Monteiro、University of Sao Paulo
背景: ダウン症候群 (DS) は、独特の身体的、運動的、認知的特徴を持っています。
認知的および運動的困難にもかかわらず、運動学習の知識に基づいて介入できる可能性があります。
ただし、介入プログラムを組織するために仮想現実を使用することを正当化するには、仮想現実タスク中の DS 患者の運動学習プロセスを研究することが重要です。
この研究の目的は、仮想現実タスク中の DS 患者の運動学習プロセスを分析することでした。
方法：この研究には合計40名が参加し、そのうち20名がDS患者（男性24名、女性8名、11～28歳）、年齢と性別がDS患者と一致する定型発達者20名であった。
この問題を調べるために、3D 画像を使用するソフトウェアを使用し、一致タイミング タスクを再現しました。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
40
段階
- 適用できない
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
11年～28年 (子、大人)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- DS の医学的診断とその課題を理解する能力。
除外基準:
- 実験指示の理解を妨げる認知機能の障害
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ヘルスサービス研究
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
|---|---|
|
実験的：ダウン症グループ
ダウン症のあるグループ
|
仮想現実を用いた観察的運動学習の評価
|
|
アクティブコンパレータ：典型的な開発グループ
定型発達の対照群
|
仮想現実を用いた観察的運動学習の評価
|
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
|
仮想現実におけるタイミング一致タスクを使用した運動学習テスト
時間枠：4ヶ月
|
タスクを正確に達成することでパフォーマンスを向上させる
|
4ヶ月
|
協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Carlos B Monteiro, PhD.、University of Sao Paulo
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2015年3月1日
一次修了 (実際)
2016年3月1日
研究の完了 (実際)
2016年3月1日
試験登録日
最初に提出
2016年3月3日
QC基準を満たした最初の提出物
2016年3月24日
最初の投稿 (見積もり)
2016年3月25日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2016年3月25日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2016年3月24日
最終確認日
2016年3月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
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