導入時の疼痛管理のための MEDi ロボット
導入中の子供の痛みと恐怖を管理するための準備介入の有効性: MEDi という名前のロボットの助け
調査の概要
詳細な説明
主な目的は、標準的な治療と比較して、人型ロボットの使用による影響を判断することです。 この提案は、点滴挿入前の準備教育介入のためのこのような新しい技術をテストする世界初の研究について説明しています。 この研究は、研究チームによって実施された以前の研究に基づいており、この共同グループの論理的な次のステップを表しています。 このプロジェクト チームには、疼痛管理研究における確立されたリーダーと新興のリーダーが含まれています。 これにより、プロジェクトの実装と完了が確実に成功します。 準備を教えるこれらの方法は、他の医療処置や臨床現場(例:医療現場)に広く応用できる可能性があります。 腫瘍学歯科)を提供し、子どもたちの苦しみを和らげ、医療の質を向上させることで、子どもたちの健康状態の改善につながります。
1.2 研究の質問
研究上の質問 1.) ヒューマノイド ロボット (MEDi) によって投与される製剤は、子供の IV 挿入に対する期待や痛みや恐怖の経験を軽減しますか?
仮説 1.) MEDi による準備を受けた子供たちは、標準的な治療を受けている若者と比較して、IV 挿入時の恐怖と痛みのレベルが低いと予想し、経験していると報告するでしょう。
研究の疑問 2.) MEDi によって投与される製剤は、IV 挿入を受けている子供の親の自己効力感を高め、不安を軽減しますか?
仮説 2.) MEDi による製剤を受けた子供の親は、標準的なケアを受けている若者と比較して、子供の点滴挿入時の自己効力感が高く、不安が少ないと報告するでしょう。
研究の質問 3.) MEDi によって投与された製剤を受けた子供とその親は、標準的な治療を受けている若者とその親と比較して、痛みと恐怖の記憶をより正確かつ積極的に推定していますか?
仮説 3.) MEDi によって投与された製剤を受けた子供とその親は、標準的な治療を受けている若者とその親と比較して、痛みと恐怖の記憶をより正確かつ肯定的に推定すると報告します。
研究質問 4.) IV 挿入前に MEDi によって投与された製剤を受けた子供とその親は、標準的な治療を受けている若者と比較して、将来の針治療の際に経験する痛み、恐怖、不安が少なく、痛みに対処する際の自己効力感が高まると期待していますか?彼らの両親?
仮説 4.) IV 挿入前に MEDi による製剤の投与を受けた子供とその親は、標準的な治療を受けている若者と比較して、将来の針治療の際に痛み、恐怖、不安が軽減され、痛みに対処する自己効力感が高まると報告するでしょう。彼らの両親。
2.1 研究のデザインと設定
この研究は、単一施設の前向き無作為化対照二群臨床試験です。(1) 人型ロボット MEDi が静脈内留置の準備を行います。 (2) 標準治療。 患者はアルバータ州カルガリーのアルバータ小児病院の日帰り手術から募集される。 この研究は、治験報告の統合基準ガイドライン(非薬物療法の拡張)に従って RCT を報告するための高い方法論的基準に従い、この試験は Clinicaltrials.gov に登録されます。
2.2.調査対象母集団
法的保護者および/または研究を理解できる患者は、参加前に書面によるインフォームドコンセントの提出を求められます。 全身麻酔下で一般手術を受ける4歳から12歳までの日帰り手術患者で、米国麻酔科学会のクラス1または2が含まれる。
研究の種類
入学 (予想される)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Alberta
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Calgary、Alberta、カナダ、T3B 6A8
- Alberta Children's Hospital
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 全身麻酔下での一般手術を受診し、米国麻酔科学会のクラス 1 または 2 に参加している
除外基準:
- 日帰り手術を希望する患者
- 患者は日帰り手術室での静脈注射が必要です
- 認知的に痛みを自己報告できない患者
- 自己報告能力を妨げる聴覚障害、視覚障害、または発達障害のある患者
- 英語でコミュニケーションができない家族や子供
- プロポフォールまたはリドカインに対する以前のアレルギー反応
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:防止
- 割り当て:非ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:ダブル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし:コントロール
介入なし
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実験的:ロボット
人型ロボットが子供と対話し、呼吸法や対処法を教えます。
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ロールモデリング、対処戦略の指導、ポジティブな強化、親の励ましなどの認知行動介入をプログラムされたヒューマノイドロボット
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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子供の痛み
時間枠:子供の点滴開始の瞬間
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改訂された顔の痛みスケール (FPS-R) (Hicks、2001)
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子供の点滴開始の瞬間
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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子供の恐怖
時間枠:OR 入力の瞬間
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Children's Fear Scale (マクマートリー、ノエル、チェンバース、マクグラス、2011)
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OR 入力の瞬間
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親の自己効力感
時間枠:導入の30分~3時間前
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0 ~ 10 の数値評価スケールを使用して、子どもが痛みや恐怖に対処するのを助ける能力について自己効力感をどの程度感じているかを報告します。
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導入の30分~3時間前
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親の不安
時間枠:導入の30分~3時間前
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保護者は、針処置中の自身の不安レベルを、0 (「まったく緊張または不安ではない」) から 10 (「最も緊張または不安」) までの範囲の 0-10 NRS を使用して報告するよう求められます。
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導入の30分~3時間前
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子どもたちの思い出
時間枠:子供の導入から2週間後
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、親と子供は、自由回答形式のプロンプトを使用して、これらの各期間について自由に思い出すように求められます。
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子供の導入から2週間後
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両親の思い出
時間枠:子供の導入から2週間後
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、親と子供は、自由回答形式のプロンプトを使用して、これらの各期間について自由に思い出すように求められます。
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子供の導入から2週間後
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協力者と研究者
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- REB16-0148
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
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