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用于入职疼痛管理的 MEDi 机器人

2021年4月26日 更新者:Tanya Beran、University of Calgary

在入职期间管理儿童疼痛和恐惧的准备干预的功效:来自名为 MEDi 的机器人的帮助

本研究的目的是确定 MEDi 向儿童及其父母教授的 IV 插入前的准备教学干预,与接受治疗的儿童相比,是否会导致较低水平的预期和经历的疼痛和恐惧以及较少痛苦的疼痛记忆标准护理。 此外,将检查与对照组相比,这种准备干预是否会导致更高的父母自我效能感、更少的焦虑和更少痛苦的疼痛记忆。

研究概览

地位

完全的

条件

详细说明

主要目的是确定与标准护理相比使用人形机器人的影响。 该提案描述了世界上第一项测试这种新技术用于 IV 插入前准备教学干预的研究。 这项工作建立在研究团队之前进行的研究的基础上,代表了该协作小组合乎逻辑的下一步。 该项目团队包括疼痛管理研究领域的成熟和新兴领导者。 这将确保项目的成功实施和完成。 这些教学准备方法有可能广泛应用于其他医疗程序和临床环境(例如, 肿瘤牙科),并通过减轻他们的痛苦和提高他们的医疗保健质量来改善儿童的健康结果。

1.2 研究问题

研究问题 1.) 由人形机器人 (MEDi) 进行的准备是否会减少儿童对静脉注射的疼痛和恐惧的期望和体验?

假设 1.) 与接受标准护理的青少年相比,接受 MEDi 准备的儿童在 IV 插入时预期和经历的恐惧和疼痛程度较低。

研究问题 2.) MEDi 管理的准备是否会导致接受 IV 插入的儿童父母的自我效能更高和焦虑更低?

假设 2.) 与接受标准护理的青少年相比,接受 MEDi 准备的孩子的父母会报告说,与接受标准护理的青少年相比,孩子的 IV 插入时自我效能更高,焦虑更低。

研究问题 3.) 与接受标准护理的青少年及其父母相比,接受 MEDi 及其父母管理的准备工作的儿童对疼痛和恐惧的记忆是否更准确、更积极?

假设 3.) 与接受标准护理的青少年及其父母相比,接受 MEDi 及其父母管理的准备工作的儿童将报告更准确和积极估计的疼痛和恐惧记忆。

研究问题 4.) 与接受标准护理的青少年相比,在 IV 插入前接受 MEDi 准备的儿童及其父母是否期望在未来的针刺手术中经历更少的疼痛、恐惧、焦虑和更高的自我效能感?他们的父母?

假设 4.) 在 IV 插入之前接受 MEDi 管理的准备工作的儿童及其父母将报告说,与接受标准护理和他们的父母。

2.1 研究设计与设置

本研究是一项单中心、前瞻性、随机、对照、双臂试验:(1) 人形机器人 MEDi 为静脉放置提供准备; (2) 标准护理。 将从艾伯塔省卡尔加里儿童医院的日间手术中招募患者。 本研究将遵循报告试验综合标准指南的高方法学标准来报告随机对照试验——非药物治疗的扩展,本试验将在 clinicaltrials.gov 注册。

2.2.研究人群

法定监护人和/或有能力理解该研究的患者将被要求在参与前提供书面知情同意书。 日间手术患者,年龄在 4-12 岁之间,在全身麻醉下进行普通手术,并且在美国麻醉师协会 1 级或 2 级,将包括在内。

研究类型

介入性

注册 (预期的)

137

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Alberta
      • Calgary、Alberta、加拿大、T3B 6A8
        • Alberta Children's Hospital

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

4年 至 12年 (孩子)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 在全身麻醉下进行普通手术,并在美国麻醉师协会 1 级或 2 级

排除标准:

  • 患者来日间手术
  • 患者需要在日间手术室进行静脉注射
  • 患者认知上无法自我报告疼痛
  • 患有听力或视力障碍或发育障碍而无法自我报告的患者
  • 无法用英语交流的家庭或孩子
  • 以前对异丙酚或利多卡因有过敏反应

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:非随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:双倍的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
无干预:控制
无干预
实验性的:机器人
人形机器人与孩子互动,教授呼吸和应对策略。
人形机器人编程有认知行为干预,如角色建模、教学应对策略、积极强化、父母鼓励

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
孩子的痛苦
大体时间:在孩子开始静脉注射的那一刻
面部疼痛量表修订版 (FPS-R)(希克斯,2001 年)
在孩子开始静脉注射的那一刻

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
孩子的恐惧
大体时间:在进入手术室的那一刻
儿童恐惧量表(McMurtry、Noel、Chambers 和 McGrath,2011 年)
在进入手术室的那一刻
家长自我效能感
大体时间:诱导前 30 分钟至 3 小时
使用 0-10 数字评定量表来报告他们在帮助孩子控制疼痛和恐惧的能力方面的自我效能感程度
诱导前 30 分钟至 3 小时
家长焦虑
大体时间:诱导前 30 分钟至 3 小时
父母将被要求使用 0-10 NRS 报告他们在穿刺过程中的焦虑程度,范围从 0(“一点也不紧张或焦虑”)到 10(“最紧张或焦虑”)。
诱导前 30 分钟至 3 小时
孩子的记忆
大体时间:孩子上岗后 2 周
,父母和孩子将被要求使用开放式提示提供他们对每个时期的自由回忆
孩子上岗后 2 周
父母的记忆
大体时间:孩子上岗后 2 周
,父母和孩子将被要求使用开放式提示提供他们对每个时期的自由回忆
孩子上岗后 2 周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2016年7月8日

初级完成 (实际的)

2018年5月25日

研究完成 (实际的)

2018年5月25日

研究注册日期

首次提交

2016年7月28日

首先提交符合 QC 标准的

2016年8月5日

首次发布 (估计)

2016年8月8日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2021年4月27日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年4月26日

最后验证

2021年4月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • REB16-0148

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

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人形机器人 MEDi的临床试验

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