このページは自動翻訳されたものであり、翻訳の正確性は保証されていません。を参照してください。 英語版 ソーステキスト用。

Teaching Improved Communication To Adolescents and Clinicians (TicTac)

2018年12月7日 更新者:Duke University
The purpose of this pilot study is to evaluate the feasibility, acceptability, and preliminary efficacy of an intervention aimed at improving how adolescent patients and their clinicians communicate about behavior change.

調査の概要

詳細な説明

The investigators propose a randomized pilot trial across two health systems, Duke University and University of Michigan to evaluate the effect of Feedback Guides on clinician-adolescent communication about high-risk behaviors.

  • The investigators consent clinicians prior to any patient recruitment.
  • When a patient aged 12-21 years arrives for an annual visit and is a patient of a consented clinician, the front desk staff will provide the teen with an iPad tablet.
  • As part of standard clinical care, all teens will complete the Rapid Assessment for Adolescent Preventive Services (RAAPS) questionnaire on the tablet privately (either in waiting room or in clinic room while waiting for the provider).
  • The patient and parent will then review a study explanation and informed consent on the tablet and sign electronically if they agree to participate. The study clinician will review the informed consent with the patient and answer any questions.
  • Participating teens will then complete a brief baseline survey and those randomized to the intervention arm will print the visit conversation guides using a wireless study printer connected to the tablet. The guides will print in a designated nursing area and clinic staff will add the printed guides to visit-related paperwork for the patient and clinician to use during the visit.
  • The teen patient audio records the encounter on the tablet.
  • The patient completes post-visit patient survey on tablet.
  • The clinician completes a post-visit survey on paper.
  • The patient returns tablet to clinic staff.
  • The iPad will be connected to a study workstation, where the iTunes application will be used to transfer the audio file from the Voice Memos app to the workstation and then to it's final destination on the file server. Once the transfer has been confirmed, using iTunes, the audio file will be deleted from both the iPad and the workstation, including any residual versions of the audio file.
  • Three months after the encounter, staff will provide participating patients a link to a REDCap survey (not the survey itself). The link will be sent using the preferred method selected by the patient through a question in the baseline survey - email or short message service (SMS). To protect the confidentiality of the responses, we will also provide the participant a code to access the REDCap follow-up survey. This will prevent others from accessing the survey results.

研究の種類

介入

入学 (実際)

36

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • North Carolina
      • Durham、North Carolina、アメリカ、27705
        • Duke University Medical Center
      • Durham、North Carolina、アメリカ、27710
        • Duke University Medical Center - Cancer Prevention, Detection and Control

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

12年~21年 (子、大人)

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

Inclusion Criteria:

  • All English-speaking adolescent patients
  • cognitively able to participate

Exclusion Criteria:

  • Adolescents less than 12 years of age
  • Adolescents over 21 years of age
  • cognitively unable to participate.

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:Communication Intervention
Investigators are testing the feasibility, acceptability, and preliminary efficacy of a systems intervention that asks adolescents to report their risk behaviors before their encounter. Both clinicians and patients will receive a Feedback Guide that gives them tips on effective ways to communicate about these behaviors.
In this study, Investigators are testing the feasibility, acceptability, and preliminary efficacy of a systems intervention that asks adolescents to report their risk behaviors before their encounter. Both clinicians and patients will receive a Feedback Guide that gives them tips on effective ways to communicate about these behaviors.
介入なし:Standard Of Care
Investigators will compare patients randomized into the intervention group to those who receive standard of care.

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Feasibility as measured by recruitment number
時間枠:9 months
We will consider the intervention feasible if we recruit 20 adolescent patients and up to 10 clinicians per site.
9 months

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Acceptability
時間枠:9 months
To determine acceptability, we will examine patients' reports of rated helpfulness of the intervention. To be deemed acceptable, 75% would have to rate it as a "4" or "5" on the 5-point scale
9 months

その他の成果指標

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Patient perceived provider empathy as measure by a summed 10-question scale
時間枠:10 minutes
We will assess patient perceived provider empathy with a summed 10-question scale (α=0.95; e.g., "Thinking about your visit with your doctor, how was your doctor at fully understanding your concerns?" (1= Not at all good and 5= Extremely good)).
10 minutes
Patient perceived autonomy support using a 15 question scale
時間枠:10 minutes
We will assess patient autonomy support using a 15 question scale (a=0.95;e.g., "I feel that my physician has provided me choices and potions" (1=Strongly disagree and 5=Strongly agree).
10 minutes
Patient's self rated participation in the encounter
時間枠:10 minutes
We will assess patient's self rated participation in the encounter using a five-point Likert-type scale (i.e., 1 "Not at all good" - 5 "Extremely good")
10 minutes

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

スポンサー

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

便利なリンク

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2017年9月25日

一次修了 (実際)

2018年10月29日

研究の完了 (実際)

2018年10月29日

試験登録日

最初に提出

2017年5月2日

QC基準を満たした最初の提出物

2017年5月11日

最初の投稿 (実際)

2017年5月12日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2018年12月11日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2018年12月7日

最終確認日

2018年10月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • Pro00078439

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

IPD プランの説明

De-identified web-based surveys from the University of Michigan will be available to Duke researchers through REDCap.

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

Communication Interventionの臨床試験

3
購読する