こども学習センターグループFNI

この研究では、家族養育介入 (FNI) のグループ モデルをテストします。これは、母子の感情的なつながりと共同調節を促進する新しい家族ベースの介入です。 現在の多くの介入は、母親の助けの有無にかかわらず、子供が自己調整するのを助けることを目的としています. しかし、研究者のカーミングサイクル理論によれば、最適な発育を促進する母子ダイアドの能力は、ダイアドの共同調節能力に依存しています。 母親と子供の間のインタラクティブな共調整が、両者の行動を形作ります。 この研究の目的は、就学前の子供が発達/行動上の問題を予防および/または治療するための、複数の家族グループ環境におけるFNIの短期的および長期的な影響を調査することです。

以前、コロンビア大学医療センターの未熟児とその母親のために新生児集中治療室 (NICU) で実施された FNI は、FNI が未熟児の神経発達を積極的に変化させることを実証しました。 NICU で FNI を受けた乳児は、正期産齢で前頭前皮質の脳活動が増加し、ベイリー乳児発達尺度で測定した 18 か月時点で認知と言語の発達が改善され、児童行動チェックリスト (CBCL) での行動が改善され、リスクが減少したことが示されました。幼児の自閉症の修正チェックリスト（M-CHAT）で示されているように、18か月で自閉症の場合。 就学前の子供とその母親を対象とした FNI のパイロット研究では、CBCL の問題行動が 40% 減少したことが示されています。 したがって、研究者は、家族養育介入が生理学的調節能力を変化させ、早産児の結果と同様に、就学前の母子の感情的なつながりの指標やその他の結果を改善するという仮説を立てています。