Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Centra nauki dla dzieci Grupa FNI

13 lutego 2023 zaktualizowane przez: Martha G Welch, Columbia University

Grupowa interwencja wychowawcza rodziny: krótko- i długoterminowe skutki dla dzieci w wieku przedszkolnym i ich matek w ośrodkach nauczania dla dzieci

Celem tego badania jest porównanie efektów Interwencji Pielęgnowania Rodziny w grupie matka-dziecko z Programem Standardowego Centrum Nauczania Dzieci (CLC) dla dzieci w wieku przedszkolnym (w wieku 2-4,5). Podejście to opiera się na tworzeniu więzi emocjonalnej i ustalaniu dwukierunkowej regulacji matka-dziecko, która według hipotezy badaczy wpływa na wczesny rozwój dziecka. Matki i dzieci zostaną zaangażowane przez Specjalistów ds. Pielęgnowania w pocieszające i uspokajające interakcje, aby wzajemnie regulować się fizycznie, prowadząc do automatycznej uspokajającej reakcji na kontakt ze sobą.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

To badanie testuje grupowy model Family Nurture Intervention (FNI), nowatorskiej interwencji rodzinnej, która ułatwia emocjonalną więź między matką a dzieckiem i współregulację. Wiele obecnych interwencji ma na celu pomóc dziecku w samoregulacji z pomocą matki lub bez niej. Jednak zgodnie z teorią cyklu uspokojenia badaczy, zdolność diady matka-dziecko do promowania optymalnego rozwoju zależy od zdolności diady do współregulacji. Interaktywna współregulacja między matką a dzieckiem kształtuje zachowanie obojga. Niniejsze badanie ma na celu zbadanie krótko- i długoterminowych skutków FNI w wielorodzinnych grupach dzieci w wieku przedszkolnym w celu zapobiegania i/lub leczenia problemów rozwojowych/behawioralnych.

Wcześniej FNI wdrożone na oddziale intensywnej terapii noworodków (NICU) dla wcześniaków i ich matek w Columbia University Medical Center wykazało, że FNI pozytywnie wpływa na rozwój neurologiczny wcześniaków. Niemowlęta, które otrzymały FNI na OIOM-ie dla noworodków, wykazywały zwiększoną aktywność mózgu w korze przedczołowej w wieku donoszonym, lepszy rozwój poznawczy i językowy po 18 miesiącach, mierzony za pomocą Bayley Scales of Infant Development, lepsze zachowanie na liście kontrolnej zachowania dziecka (CBCL) i zmniejszone ryzyko na autyzm, jak wskazano w Zmodyfikowanej liście kontrolnej autyzmu u małych dzieci (M-CHAT) w wieku 18 miesięcy. Badanie pilotażowe FNI z dziećmi w wieku przedszkolnym i ich matkami pokazuje 40% redukcję problemów behawioralnych na CBCL. W związku z tym badacze wysuwają hipotezę, że Family Nurture Intervention zmieni fizjologiczne zdolności regulacyjne i doprowadzi do poprawy wskaźników więzi emocjonalnej matka-dziecko i innych wyników w populacji przedszkolnej, podobnych do wyników w populacji wcześniaków.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

90

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Connecticut
      • Cos Cob, Connecticut, Stany Zjednoczone, 06807
        • Children's Learning Centers of Fairfield County

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

2 lata do 4 lata (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Matka jest w stanie wyrazić zgodę w języku angielskim lub hiszpańskim
  • Matka ma ukończone 18 lat lub więcej w momencie wyrażenia zgody
  • Dziecko jest w wieku od 2 do 4 lat i 9 miesięcy w dniu zapisania
  • Dziecko mieszka z matką

Kryteria wyłączenia:

  • Dziecko ma poważne wady wrodzone lub anomalie chromosomalne, w tym zespół Downa i porażenie mózgowe
  • Dziecko ma zdiagnozowane zaburzenie ze spektrum autyzmu
  • Dziecko ma poważną niepełnosprawność ruchową lub fizyczną
  • Matka obecnie cierpi na psychozę lub obecnie przyjmuje leki przeciwpsychotyczne
  • Obecne nadużywanie narkotyków i/lub alkoholu przez matkę
  • Matka jest w ciąży od ponad czterech miesięcy
  • Matka i/lub niemowlę mają stan chorobowy lub zakażenie, które wyklucza elementy interwencji
  • Matka nie jest w stanie zobowiązać się do harmonogramu studiów
  • Matka jest obecnie zaangażowana w Departament ds. Dzieci i Rodzin (DCF)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Program CLC
Połowa diad matka-dziecko biorących udział w badaniu zostanie losowo przydzielona do grupy programu Standard Children's Learning Centre.
Typowy, dostosowany do wieku program nauczania WŻCh prowadzony przez nauczycieli WŻCh. Dzieci uczestniczą w CLC jak zwykle, a rodzice nie biorą udziału w sesjach grupowych.
Inne nazwy:
  • CLC
Eksperymentalny: Program FNI plus CLC
Połowa diad matka-dziecko, które zostaną włączone do badania, zostanie losowo przydzielona do grupy Family Nurture Intervention plus Standard CLC Program.
Para matka-dziecko zostanie poproszona o rozmowę i zabawę, tak jak to zwykle robi para. Jeśli dziecko stanie się niespokojne i rozregulowane, specjalista ds. wychowania poinstruuje matkę, aby przywrócić dziecko do spokojnego stanu poprzez stały kontakt fizyczny, pocieszający dotyk, kojące słowa i kontakt wzrokowy. Każda diada weźmie udział w ośmiu sesjach grupowych FNI w ciągu szesnastu tygodni.
Inne nazwy:
  • FNI

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w nagranym na wideo teście przerwanego okrążenia Welcha
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 8 sesjach/tygodniach i 6 miesięcy po naliczeniu

Interakcje matka-dziecko będą oceniane pod kątem zaangażowania społecznego i więzi emocjonalnej za pomocą ekranu Welch Emotional Connection Screen (WECS).

Konstrukt Welch Emotional Connection Scale (WECS) to związek emocjonalny między matką a dzieckiem, który według hipotezy badaczy przewiduje optymalny rozwój. W WECS są cztery pozycje: wzajemne przyciąganie, wzajemna wymiana zdań, wzajemne zaangażowanie twarzy i wzajemna wrażliwość/wzajemność. Każda pozycja jest oceniana w skali od 1 do 3 w krokach co 0,25, przy czym ocena 3 jest uważana za optymalną. Jest też binarne pytanie do oceniającego, czy para jest emocjonalnie powiązana – tak czy nie. Matka i dziecko są punktowani jako para, a nie indywidualnie.

Linia bazowa, po 8 sesjach/tygodniach i 6 miesięcy po naliczeniu

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Oddychanie
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 8 sesjach/tygodniach i 6 miesięcy po naliczeniu
Przy użyciu pasa oddechowego Biopac, podczas każdej oceny będzie mierzona częstość oddechów matki i dziecka i wykorzystywana do obliczenia napięcia nerwu błędnego.
Linia bazowa, po 8 sesjach/tygodniach i 6 miesięcy po naliczeniu
EKG
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 8 sesjach/tygodniach i 6 miesięcy po naliczeniu
Za pomocą czujnika tętna Biopac i elektrod zostanie zmierzone tętno matki i dziecka podczas oceny. Zmiana odstępu fali R-R u matki i dziecka podczas oceny zostanie obliczona i wykorzystana do obliczenia napięcia nerwu błędnego.
Linia bazowa, po 8 sesjach/tygodniach i 6 miesięcy po naliczeniu
Zmiana w matczynych objawach lęku i depresji
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 8 sesjach/tygodniach i 6 miesięcy po naliczeniu
Mierzone na podstawie samoopisu na Skali Depresji Centrum Badań Epidemiologicznych (CES-D), która mierzy objawy depresji w dziewięciu różnych grupach, zgodnie z definicją Podręcznika diagnostyczno-statystycznego Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego — wydanie piąte (DSM-V). Matki są proszone o udzielenie odpowiedzi na pytania takie jak: „Czułam się pełna nadziei co do przyszłości”. Odpowiedzi wahają się od „rzadko lub wcale” do „większość lub cały czas”. „Rzadko…” daje 0, podczas gdy „większość…” daje 3, przy czym dwie odpowiedzi w środku dają 1 i 2. Każda pozycja w CES-D ma taką samą wagę. Punkty są sumowane, aby uzyskać łączny wynik. Niższy całkowity wynik wskazuje, że dana osoba jest minimalnie przygnębiona (lepszy wynik), podczas gdy wyższy całkowity wynik wskazuje, że dana osoba jest bardziej przygnębiona (gorszy wynik).
Linia bazowa, po 8 sesjach/tygodniach i 6 miesięcy po naliczeniu
Zmiana w matczynych objawach lęku i depresji
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 8 sesjach/tygodniach i 6 miesięcy po naliczeniu
Mierzone na podstawie samoopisu kwestionariusza Resilience/Stress (R/S), który jest miarą stresu i odporności matki, których doświadczała i rozwijała w dzieciństwie. Kwestionariusz R/S jest przedstawiony w formacie skali Likerta, prosząc matkę o odpowiedź na stwierdzenia takie jak: „Wierzę, że moja mama mnie kochała, kiedy byłem mały”. Potencjalne odpowiedzi wahają się od „zdecydowanie prawdziwe” do „zdecydowanie nieprawdziwe”, gdzie „zdecydowanie prawdziwe” daje 1 punkt, a „zdecydowanie nieprawdziwe” daje 5 punktów. Całkowite wyniki są obliczane poprzez zsumowanie punktów przypisanych każdej odpowiedzi. Niższy wynik całkowity wskazuje, że matka miała zdrowy system wsparcia i doświadczyła sytuacji korzystnych dla jej zdrowia psychicznego. Natomiast wielokrotne odpowiedzi „zdecydowanie nieprawdziwe” lub „prawdopodobnie nieprawdziwe” wskazują na gorszy wynik, brak wsparcia społecznego lub dobrostanu psychicznego w okresie dzieciństwa matki.
Linia bazowa, po 8 sesjach/tygodniach i 6 miesięcy po naliczeniu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

29 stycznia 2019

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

11 czerwca 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

11 czerwca 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

17 grudnia 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 kwietnia 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 kwietnia 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 lutego 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

13 lutego 2023

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj