臨床ケアにおけるキネシオロジーサポートを通じて子供の身体的および精神的健康に影響を与える

病状を抱えて生活している子供たちは、友人や仲間と積極的に遊ぶことに自信がないことがよくあります。 一部の子供は、身体活動が既存の病気の症状を悪化させ、全体的な痛みを増加させるのではないかと心配しています. 他の子供たちは、仲間についていくことができなかったり、自分が遊ぶのに十分ではないと認識したりします. この調査研究では、病状や障害のある子供たちが、友達と積極的に遊ぶ能力に自信を持つことができるように支援できるかを調査します。 私たちのリハビリテーション、長期脳震盪、慢性疼痛、心臓病の診療所に来る子供たちは、このプロジェクトに参加するよう招待されます。 参加に同意した子供は、研究の第1週、第14週、および第27週に3回評価されます。 各評価の間、子供たちは活動の好みと動機についての簡単なアンケートに回答するよう求められます。 子供には、腰の周りのベルトに装着されたトゥーニーサイズの小さなアクティビティモニターが与えられます. 各子供は、調査員に返却する前にモニターを 7 日間装着するよう求められます。 勉強の最初の週の後、コイントスで各子供の勉強グループを決定します。 対照群の子供は、3回の評価訪問のみを行います。 運動グループに選ばれた子供たちは、週に 1 回、12 週間にわたって行われるグループ身体活動セッションに参加します。 12回のセッションのそれぞれで、子供たちは病状や障害に適したアクティブなゲームやスポーツを試すことができます. 各セッションには、身体活動について同様の興味や関心を持っている約 8 人の子供たちのグループがあります。 週 12 回のセッションは、それぞれ 2.5 時間の長さです。 この研究では、子供たちの身体活動と活動的であることへの自信が 27 週間にわたってどのように変化するかを評価し、週 12 回の身体活動セッションに参加する子供と参加しない子供の間で生じる変化を比較します。 この結果は、週 12 回のセッションが病状や障害のある子供たちの身体活動への自信を効果的に高めるかどうかを示します。