術前プロセスにおける子供とその保護者の不安を軽減する

目的: この研究は、視覚化された教育と万華鏡の気晴らしが、術前の手術当日の子供と保護者の不安に与える影響を評価するために計画されました。

方法: この研究は、無作為化比較試験として計画されました。 研究のサンプルは、アクデニズ大学病院で手術を受ける 5 歳から 12 歳までの 105 人の子供とその両親で構成されます。 ランダム化の結果;教育グループ=35、気晴らしグループ=35、および対照グループ=35 人の子供、3 つのグループの合計 105 人の子供とその保護者が研究に含まれるように計画されました。 子および親の情報フォームを使用してデータを収集し、Modified Yale Preoperative Anxiety Scale を使用して子サンプルのデータを収集し、Spielberger State Anxiety Scale を使用して親サンプルのデータを収集します。

介入とデータ収集: 研究は、アクデニズ大学倫理委員会の承認とアクデニズ大学病院の書面による許可の後、アクデニズ大学病院の手術室患者準備室で実施される予定でした。 イニシアチブの間、子供と親が一緒にいることが保証されます。 研究のサンプルに含まれる両親には介入は適用されません。 研究への参加に同意した子と保護者に研究の目的を説明し、同意を得た後、無作為化を行います。 介入グループ 1 に割り当てられた子供は、プレテスト (1 回目の測定) の直後に作成された絵本を通じて、手術準備室と麻酔前のプロセスについて説明されます。 このグループに含まれる子供たちは、ボンネット、マスク、手袋、自己膨張バルーン (アンビュー デバイスを表す) に触れることができ、子供と親の質問に答えます。 このグループに含まれる子供と親は、介入グループ 1 (35 人の子供、35 人の親) を形成します。

無作為化の結果、介入グループ 2 に割り当てられた子供は、プレテスト (最初の測定) の直後に、気晴らし技術である万華鏡の使用が提供されます。 2 回目の測定は、子供が外科用ガウンを着用した直後に行われます。 このグループに含まれる子供と親は、介入グループ 2 (子供 35 人、親 35 人) を形成します。

対照群に無作為に割り付けられた子供たちは、介入を受けません。 無作為化の結果、対照群に割り当てられた子供に対してプレテスト（最初の測定）が行われ、子供が外科用ガウンを着用した直後に2番目の測定が行われます。 このグループに含まれる子供と親は、コントロール グループ (35 人の子供、35 人の親) を形成します。

すべての事後テスト (2 回目の測定) の適用が完了した後、介入の有効性と相互の比較が評価されます。 研究の事後試験適用が完了した後、得られたデータは、社会科学の統計パッケージ (SPSS) 23.0 ソフトウェア パッケージ プログラムを使用して分析されます。 データを評価するプロセスは、統計学者の支援を受けて行われます。