注意欠陥/多動性障害を持つ子どもの家族のためのペアレントフレンドシップコーチング+プログラムのパイロット研究 (PFC+)

研究の目的: この研究の目的は、ADHD と仲間の問題を持つ子供の親のための BPT プログラムである PFC+ (ペアレンタル フレンドシップ コーチングの修正版) のパイロットを実施することです。 三上博士は PFC を創設し、PFC を心理教育/社会的支援グループと比較するランダム化比較試験を実施しました。 研究者らは、ADHD および/またはうつ病の症状が高まっている親向けに PFC を修正し、これらの家族の最終的な結果を改善することを目的として、プログラムへの参加とつながりを奨励しました。 この修正が行われた理由は、ADHD やうつ病の症状が高まっている親は、通常、症状が高まっていない親ほど BPT の恩恵を受けにくいためです。 現在の研究では、これらの集団に対するそのような改変の潜在的な利点を調査しています。

仮説: 最初の仮説は、PFC+ に参加する親はプログラムによく参加し (出席、宿題を完了する)、プログラムとのつながりを感じていると報告する (治療、セラピストとの連携、親の仲間からの社会的サポートに満足する) と報告するというものです。 2 番目の仮説は、PFC+ への参加は、時間の経過とともに、また待機リストの管理状況と比較して、子育て関連の成果 (子育て行動、親のストレス、親の有能感) の改善に関連するというものです。

研究対象者: 参加者は6歳から11歳までの子供の家族となります。 親はADHDまたはうつ病の症状が高く、治療に参加し、アンケートや面接に回答します。 子供たちはADHDの症状が上昇し、仲間との困難を抱えており、親の子育てスタイルに関するアンケートに回答します。 共同親も募集されますが、親の子育てスタイルについて別の視点を提供できる人であれば誰でも構いません (例: 恋人、子供の祖父母など)。共同親は、親の子育てスタイルに関するアンケートに回答します。

研究方法: 研究者は、PFC+ の試験運用に参加する 48 人の親を募集し、すべての親が PFC+ に参加する機会が得られるようにクロスオーバー デザインを使用します。 資格審査では、親が自分の症状と子供の症状に関するアンケートに記入して資格を判断します。 タイムポイント 1 (T1) で、対象となるすべての家族 (親、子、共同親) が最初のアンケートに回答し、ベースライン機能に関するデータを収集します。 保護者は、PFC+ または待機リスト制御条件に参加するようにランダムに割り当てられます (各条件に 6 人の保護者)。 その後、PFC+の親は5～6週間かけて治療プログラムを完了するが、待機リストの親は5～6週間通常通りの生活を続けることになる。 PFC+ が完了したら、すべての家族がタイムポイント 2 (T2) のアンケートに回答します。 これに続いてクロスオーバーが発生し、PFC+ の親は自然主義的なフォローアップに入り、以前に待機リスト状態にあった親は PFC+ を開始します。 治療が終了したら (さらに 5 ～ 6 週間)、すべての家族がタイムポイント 3 (T3) のアンケートに回答します。