月経前症候群の症状に対するアートの効果

まず、キュタヒヤ健康科学大学学長の非介入倫理委員会に研究を申請することにより、倫理委員会の承認が得られます。 その後、キュタヒヤ健康科学大学の健康科学学部長および助産学科から書面による許可が得られます。 また、PMSS を研究に使用することについて書面による同意を得た。 最初の段階で、研究者は、サンプリング法を使用せずに、研究に参加する意思のあるすべての助産学生に研究フォームを適用します。 フォームは、研究と目的を説明することにより、適切な教室で、レッスンの後にボランティアで意欲的な学生に適用されます。 フォームの記入時間は平均で 15 ～ 20 分と予想されます。 次に、すべてのデータが SPSS プログラムで評価され、選択基準を満たす学生の間で無作為化が行われます。 参加者は 2 つのグループに分けて評価されます。 グループの 1 つはスタディ グループで、芸術的なテクニックが適用されます。もう 1 つのグループは、PMS に対する日常的な対処習慣を継続するコントロール グループです。 参加者は、www.randomizer.org を使用して 2 つのグループのいずれかにランダムに割り当てられます。 プログラム。 研究グループ（35）の学生は、芸術技術の証明書を保持している研究者によって作成された芸術技術教育指令書と並行して、芸術技術教育指令書を使用して、週に1日、8週間、30〜35分間続くグループワークを行います。彼らが受けた教育。 ここには介入や治療は含まれていません。 アートは表現技法として使用され、これらの技法により、生徒は活動の最後に自分の感情をよりよく理解し、解釈することができます。 研究者は、技術を適用し、非指示的な質問をするだけです。 同時に、これらのテクニックは意識を高めます。 8 週間の終わりに、生徒は PMSS で再評価されます。 対照群（35 名）の学生は申請の対象とせず、研究群と並行して、PMS に関する日常的な習慣を継続するように指示されます。 8 週間の終わりに、生徒は PMSS で再評価されます。