COPD患者への教育の有効性

最も一般的な呼吸器系疾患の 1 つである COPD は、世界的に重要な健康問題です。 重大な死亡率と罹患率を伴う疾患である慢性閉塞性肺疾患 (COPD) は、進行性の気流閉塞によって特徴付けられます。それは不可逆的であり、複数の症状と頻繁な悪化を伴います。 主要な死因の中で、COPD は世界で 4 位ですが、わが国では 3 位です。

COPD で発生する生理病理学的プロセスの最後には、呼吸機能が著しく損なわれ、個人は息切れ、咳、疲労、不眠症のために日常生活活動を行う際にかなりのレベルの制限を経験します。 COPD患者のこれらの制限を制御するために、長期の薬物療法が一般的に使用されています。 呼吸困難の増加、活動不耐性、長期にわたる酸素および薬物療法、社会的不耐性、および慢性的な低酸素症は、生活の質の低下および心理的問題を引き起こします。 COPDの症状をコントロールするためには、患者が十分なレベルのセルフケアエージェンシーを持ち、セルフケアに責任を持つことが重要です。 セルフケア管理は、疾患の症状を管理するため、または治療の副作用を管理するために実行される行動で構成されます。 COPD 患者では、健康関連の生活の質を改善し、入院や呼吸困難を減らすことができるため、セルフケアは特に重要です。

COPD で発生する生理病理学的プロセスによって引き起こされる症状と制限を改善するために必要な手順の 1 つは、薬物療法です。 COPD 治療には多数の薬剤グループが使用されています。 COPD における薬物療法の目的は、症状を取り除き、運動耐性と健康状態を改善し、将来のリスクを高めることです (発作の予防と治療、病気の進行の予防と死亡率の低下)。 COPD の安定治療は、患者の症状に応じて個別化する必要があります。 COPD 患者において、服薬訓練の不十分または不実施、患者の認知的または身体的障害、患者の教育的および社会文化的レベルの違い、患者に適したデバイスを選択していない、薬物の誤用などの理由による服薬コンプライアンスの問題、または薬を使用できないことは、患者の間で非常に一般的です。 患者は、合理的な薬物使用を行動に変えることができ、必要な知識と態度のレベルを備えている必要があります。 これに関連して、患者を教育し、情報を提供する看護師の責任が浮上します。

教育は、COPD 患者のセルフケア スキルの向上、機能的能力の向上、薬物の適切な使用、疾患プロセスの管理、生活の質の向上という点で非常に重要です。 さまざまなパラメーターに対する教育の効果は、文献で評価されています。 したがって、COPD の管理に関する患者への教育は、患者のセルフケアの主体性を高め、薬物の合理的な使用に貢献する可能性があると考えられます。 この研究は、COPD と診断された患者に与えられた COPD 管理教育がセルフケア機関と合理的な薬物使用に与える影響を調べるために実施されました。