マインドフルケア教育プログラムが看護師の志向性に与える影響

意図性は、意識状態、信念、または心の創造物に固有のものとして、対象についている、または対象に向けられているという特性として定義されます。 看護科学では、意図性は、相互治癒過程におけるトランスパーソナルケアのダイナミックで進化的な前例として概念化されてきました。 人は、思いやりのある関係の中で、生活の中でストレス、トラウマ、喪失、危機を経験します。 これらの状況は、癒しの必要性を引き起こします。 意図性は存在感を高め、それぞれの相互作用により深い強さと集中力をもたらします。 本物の存在により、看護師は呼び出しを聞くことができます。 看護師の目標と意図的な思考は、意図性を活性化します。 志向性は、思いやりと癒しの意識に焦点を当てています。 看護師と人は思いやりの瞬間に入ります。 看護師と本人は共有意識の場に入る。

意図性は、看護師の人生における自己、目的、および使命を発見する継続的なプロセスです。 看護師の志向性は、継続的に進化するダイナミックな概念です。 看護師の文化的および民族的背景、哲学的および宗教的信念、人生経験、反省の能力、および自己認識は、志向性の発達と表現に影響を与えます。 看護師は、セルフケアを促進し、指導者や、意図的なケアと治癒の実践をサポートしてくれる人を探すよう奨励されることが推奨されます。 また、呼吸法、瞑想、マインドフルネス、内省は、意図性を育むための推奨されるエクササイズです。 マインドフルネスは、トランスパーソナルな思いやりのある関係の成長と発展を促進するために、個人の知識、意識、意図を養う方法の 1 つです。 マインドフルネスとは、今この瞬間に起こっていることに常に注意を向けることです。 マインドフルネスは、ケアの実践において十分な注意、深い理解、即時性をサポートするのに役立ちます。 マインドフルネスを実践することで、看護師は完全に見て、理解し、愛し、ケアできるようになります。 マインドフルネスは、一瞬一瞬の自分の考えや行動に注意を払い、自分自身、他人、世界、そしてその先に思いやりを広げます.

マインドフルネスに基づく介入 (MBI) が、仕事関連のストレス、心理的苦痛、うつ病、燃え尽き症候群、共感疲労を軽減するのに役立つことを示す証拠があります。 また、MBI は、セルフケアの認識、感情の管理、共感の満足度、専門家の受容性、動機、他者への反応性にプラスの影響を与えます。 しかし、看護師のマインドフルな意識を高めたり、ケア関係における意図性を改善したりする研究は見つかっていません。 この研究の目的は、ケアリング関係における意図性に対する看護師の認識と、ユニタリー ケアリング科学の理論に基づくマインドフル ケアリング教育プログラムの有効性を調査することでした。 これに関連して、研究課題は次のとおりです。

リサーチクエスチョン1. 看護師は、ケアリング関係における意図性についてどのような認識を持っているか? リサーチクエスチョン 2. 思いやりのある関係における意図性のファシリテーターは何ですか? リサーチ・クエスチョン 3. 思いやりのある関係において意図性を妨げるものは何ですか? Research Question 4. マインドフルケア教育プログラムは看護師の志向性の向上に効果的か？