Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv vzdělávacího programu Mindful Caring na záměrnost sester

5. dubna 2023 aktualizováno: Fatma DURSUN ERGEZEN, Akdeniz University

Vliv vzdělávacího programu všímavé péče založeného na teorii lidské péče na záměrnost sester: akční výzkum

Záměrnost je definována jako vlastnost být kolem subjektu nebo namířený k subjektu, jak je vlastní vědomým stavům, přesvědčením nebo výtvorům mysli. V ošetřovatelské vědě byla záměrnost konceptualizována jako dynamický a evoluční předchůdce transpersonální péče v procesu vzájemného uzdravování. Záměrnost je neustálý proces objevování sebe sama, účelu a poslání sestry v životě. Intencionalita sestry je dynamický koncept, který se neustále vyvíjí. Kulturní a etnický původ sestry, její filozofické a náboženské přesvědčení, životní zkušenosti, schopnost reflexe a sebeuvědomění ovlivňují rozvoj záměrnosti a vyjádření. Doporučuje se, aby sestry byly povzbuzovány k tomu, aby podporovaly sebeobsluhu a vyhledávaly mentory a ty, kteří budou podporovat záměrnou péči a léčebné postupy. Také dýchací techniky, meditace, všímavost a sebereflexe jsou doporučená cvičení pro rozvoj záměrnosti. Všímavost je jedním ze způsobů, jak kultivovat osobní znalosti, uvědomění a záměrnost, aby se usnadnil růst a rozvoj v transpersonálním pečujícím vztahu. Nebyl však nalezen žádný výzkum, který by zvýšil všímavost sestry nebo zlepšil záměrnost v pečujícím vztahu. V této souvislosti se tento výzkum zaměřoval na zhodnocení efektivity edukace všímavé péče na záměrnost sester.

Přehled studie

Detailní popis

Záměrnost je definována jako vlastnost být kolem subjektu nebo namířený k subjektu, jak je vlastní vědomým stavům, přesvědčením nebo výtvorům mysli. V ošetřovatelské vědě byla záměrnost konceptualizována jako dynamický a evoluční předchůdce transpersonální péče v procesu vzájemného uzdravování. Člověk zažívá stres, trauma, ztrátu a krizi ve svém životě v pečujícím vztahu. Tyto situace vyvolávají potřebu uzdravení. Záměrnost zvyšuje přítomnost a přináší hlubší sílu a zaměření do každé interakce. Autentická přítomnost umožňuje sestře slyšet volání. Cíl sestry a cílevědomá myšlenka aktivují záměrnost. Intencionalita se zaměřuje na pečující-léčivé vědomí. Sestra a osoba vstupují do pečující chvíle. Sestra a osoba vstupují do pole sdíleného vědomí.

Záměrnost je neustálý proces objevování sebe sama, účelu a poslání sestry v životě. Intencionalita sestry je dynamický koncept, který se neustále vyvíjí. Kulturní a etnický původ sestry, její filozofické a náboženské přesvědčení, životní zkušenosti, schopnost reflexe a sebeuvědomění ovlivňují rozvoj záměrnosti a vyjádření. Doporučuje se, aby sestry byly povzbuzovány k tomu, aby podporovaly sebeobsluhu a vyhledávaly mentory a ty, kteří budou podporovat záměrnou péči a léčebné postupy. Také dýchací techniky, meditace, všímavost a sebereflexe jsou doporučená cvičení pro rozvoj záměrnosti. Všímavost je jedním ze způsobů, jak kultivovat osobní znalosti, uvědomění a záměrnost, aby se usnadnil růst a rozvoj v transpersonálním pečujícím vztahu. Všímavost je soustavné věnování pozornosti tomu, co se děje v přítomném okamžiku. Všímavost pomáhá podporovat plnou pozornost, hluboké porozumění a bezprostřednost v pečovatelské praxi. Cvičením všímavosti se sestra stává plně dostupnou vidět, chápat, milovat a pečovat o ně. Všímavost usnadňuje pozorování vlastních myšlenek a činů v každém okamžiku, aby rozšířilo soucit se sebou samým, ostatními, světem i mimo něj.

Důkazy ukazují, že intervence založené na všímavosti (MBI) pomáhají snižovat stres související s prací, psychickou úzkost, depresi, syndrom vyhoření a únavu ze soucitu. MBI také pozitivně ovlivňuje povědomí o sebeobsluze, zvládání emocí, spokojenost s empatií, vnímavost profesionálů, motivaci a schopnost reagovat na ostatní. Nebyl však nalezen žádný výzkum, který by zvýšil všímavost sestry nebo zlepšil záměrnost v pečujícím vztahu. Cílem studie bylo prozkoumat, jak sestry vnímají záměrnost v pečujících vztazích a účinnost vzdělávacího programu všímavé péče založeného na teorii jednotné vědy o péči. V této souvislosti jsou výzkumné otázky následující:

Výzkumná otázka 1. Jak sestry vnímají záměrnost v pečujícím vztahu? Výzkumná otázka 2. Jací jsou facilitátoři záměrnosti v pečujícím vztahu? Výzkumná otázka 3. Jaké jsou překážky záměrnosti v pečujícím vztahu? Výzkumná otázka 4. Je výchovný program pečující péče účinný při zlepšování záměrnosti sester?

Typ studie

Pozorovací

Zápis (Aktuální)

9

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Antalya, Krocan, 07070
        • Akdeniz University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Ženský

Metoda odběru vzorků

Vzorek nepravděpodobnosti

Studijní populace

Sestry, které pečují o dospělé pacienty na klinikách.

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Minimálně 1 rok praxe na klinice, ochota podílet se na výzkumu.

Kritéria vyloučení:

  • Kritéria vyloučení byla, že účastníci chtěli skončit v jakékoli fázi výzkumu a nedokončili vzdělávací program.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Vnímání záměrnosti v pečujícím vztahu
Časové okno: 3 měsíce

Vzhledem k tomu, že záměrnost je subjektivní jev, měly by být něčí pocity a myšlenky analyzovány pomocí hloubkových metod. K tomuto účelu byly jako metody sběru dat použity individuální rozhovory, pozorování a viněty. Otázky ve formuláři sběru dat pro měření těchto proměnných jsou následující:

  1. Otázky k polostrukturovanému rozhovoru Otázka 1. Co pro vás znamená pojem pečující záměrnost? Otázka 2: Máte nějaký zajímavý příběh, který na vás trvale zapůsobil? Mohl bys to se mnou sdílet?
  2. Poznámky k poli:

    Setkaná událost/situace (místo/čas/osoba/dialog/reakce):

    Komentář pozorovatele:

  3. Viněty

Otázky pro viněty jsou následující:

  1. Co jste si mysleli, když jste viděli pacienta?
  2. Můžete popsat, jak jste se cítil, když jste pacienta viděl?
  3. Jaká je první situace/problém, který chcete při návštěvě pacienta řešit?
  4. Co byste chtěl udělat pro péči o pacienta?
3 měsíce
Facilitátoři záměrnosti v pečujícím vztahu
Časové okno: 3 měsíce

Některé faktory usnadňují záměrnost v pečujícím vztahu. Tyto faktory jsou vidět jak ve vyjadřování, tak v jednání sestry. Neexistuje žádný objektivní měřicí nástroj, který by dokázal tyto faktory měřit. Proto je tento výsledek měřen pomocí polostrukturovaných otázek a terénních poznámek. Otázky ve formuláři sběru dat pro měření těchto proměnných jsou následující:

  1. Otázky k polostrukturovanému rozhovoru Otázka 1. Existuje něco podobného vašemu sdílenému pečujícímu příběhu, který usnadňuje vaši záměrnost vůči pacientovi? Mohl bys to se mnou sdílet?
  2. Poznámky k terénu

Setkaná událost/situace (místo/čas/osoba/dialog/reakce):

Komentář pozorovatele:

3 měsíce
Překážky záměrnosti v pečujícím vztahu
Časové okno: 3 měsíce

Některé faktory brání záměrnosti v pečujícím vztahu. Tyto faktory jsou vidět jak ve vyjadřování, tak v jednání sestry. Neexistuje žádný objektivní měřicí nástroj, který by dokázal tyto faktory měřit. Proto je tento výsledek měřen pomocí polostrukturovaných otázek a terénních poznámek. Otázky ve formuláři sběru dat pro měření těchto proměnných jsou následující:

  1. Otázky k polostrukturovanému rozhovoru Otázka: Existuje něco podobného vašemu sdílenému pečovatelskému příběhu, co brání vaší záměrnosti vůči pacientovi? Mohl bys to se mnou sdílet?
  2. Poznámky k terénu

Setkaná událost/situace (místo/čas/osoba/dialog/reakce):

Komentář pozorovatele:

3 měsíce
Efektivita pečujícího vzdělávacího programu
Časové okno: 3 měsíce

Efektivita vzdělávacího programu byla hodnocena pomocí polostrukturovaných otázek rozhovoru, terénních poznámek a vinět. Stejní lidé vyplnili stejné viněty před a po vzdělávacích sezeních. Výzkumníci kritizovali srovnáním odpovědí poskytnutých před a po vzdělávacím programu.

  1. Otázky k polostrukturovanému rozhovoru Otázka 1. Co si myslíte o pečujícím vzdělávacím programu?
  2. Poznámky k terénu

    Setkaná událost/situace (místo/čas/osoba/dialog/reakce):

    Komentář pozorovatele:

  3. Viněty

Otázky pro viněty jsou následující:

  1. Co jste si mysleli, když jste viděli pacienta?
  2. Můžete popsat, jak jste se cítil, když jste pacienta viděl?
  3. Jaká je první situace/problém, který chcete při návštěvě pacienta řešit?
  4. Co byste chtěl udělat pro péči o pacienta?
3 měsíce

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: FATMA Dursun Ergezen, PhD, Akdeniz University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

29. prosince 2021

Primární dokončení (Aktuální)

13. února 2022

Dokončení studie (Aktuální)

28. března 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

23. března 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

5. dubna 2023

První zveřejněno (Aktuální)

7. dubna 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

7. dubna 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

5. dubna 2023

Naposledy ověřeno

1. dubna 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vzdělávací program všímavý péče

Předplatit