Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​Mindful Caring Education Program på sygeplejerskers intentionalitet

5. april 2023 opdateret af: Fatma DURSUN ERGEZEN, Akdeniz University

Effekten af ​​Mindful Caring Education Program baseret på Human Caring Theory på sygeplejerskers intentionalitet: En aktionsforskning

Intentionalitet defineres som egenskaben ved at være omkring eller rettet mod et emne, som iboende i sindets bevidste tilstande, overbevisninger eller skabelser. I sygeplejevidenskaben er intentionalitet blevet konceptualiseret som en dynamisk og evolutionær antecedent for transpersonlig omsorg i den gensidige helingsproces. Intentionalitet er en løbende proces med at opdage sygeplejerskens selv, formål og mission i livet. Sygeplejerskens intentionalitet er et dynamisk begreb, der udvikler sig løbende. Sygeplejerskens kulturelle og etniske baggrund, filosofiske og religiøse overbevisninger, livserfaringer, refleksionsevne og selvindsigt har indflydelse på intentionalitetsudvikling og udtryk. Det anbefales, at sygeplejersker opmuntres til at fremme egenomsorg og søge mentorer og dem, der vil støtte forsætlig pleje og helbredelsespraksis. Åndedrætsteknikker, meditation, mindfulness og selvrefleksion er også anbefalede øvelser til udvikling af intentionalitet. Mindfulness er en måde at dyrke personlig viden, bevidsthed og intentionalitet for at lette vækst og udvikling i et transpersonligt omsorgsforhold. Der er dog ikke fundet forskning, der øger sygeplejerskens opmærksomme bevidsthed eller forbedrer intentionaliteten i den omsorgsfulde relation. I denne sammenhæng havde denne forskning til formål at evaluere effektiviteten af ​​mindful care-undervisning på sygeplejerskers intentionalitet.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Intentionalitet defineres som egenskaben ved at være omkring eller rettet mod et emne, som iboende i sindets bevidste tilstande, overbevisninger eller skabelser. I sygeplejevidenskaben er intentionalitet blevet konceptualiseret som en dynamisk og evolutionær antecedent for transpersonlig omsorg i den gensidige helingsproces. Person oplever stress, traumer, tab og krise i deres liv i et omsorgsfuldt forhold. Disse situationer fremkalder et behov for helbredelse. Intentionalitet øger tilstedeværelse og bringer en mere dyb styrke og fokus til hver interaktion. Autentisk tilstedeværelse gør det muligt for sygeplejersken at høre opkaldet. En sygeplejerskes mål og målrettede tanke aktiverer intentionalitet. Intentionaliteten fokuserer på omsorgsfuld-helbredende bevidsthed. Sygeplejersken og personen går ind i det omsorgsfulde øjeblik. Sygeplejersken og personen går ind i et fælles bevidsthedsfelt.

Intentionalitet er en løbende proces med at opdage sygeplejerskens selv, formål og mission i livet. Sygeplejerskens intentionalitet er et dynamisk begreb, der udvikler sig løbende. Sygeplejerskens kulturelle og etniske baggrund, filosofiske og religiøse overbevisninger, livserfaringer, refleksionsevne og selvindsigt har indflydelse på intentionalitetsudvikling og udtryk. Det anbefales, at sygeplejersker opmuntres til at fremme egenomsorg og søge mentorer og dem, der vil støtte forsætlig pleje og helbredelsespraksis. Åndedrætsteknikker, meditation, mindfulness og selvrefleksion er også anbefalede øvelser til udvikling af intentionalitet. Mindfulness er en måde at dyrke personlig viden, bevidsthed og intentionalitet for at lette vækst og udvikling i et transpersonligt omsorgsforhold. Mindfulness er konsekvent at være opmærksom på, hvad der sker i nuet. Mindfulness hjælper med at understøtte fuld opmærksomhed, dyb forståelse og umiddelbarhed i omsorgspraksis. Ved at praktisere mindfulness bliver sygeplejersken fuldt tilgængelig til at se, forstå, elske og pleje. Mindfulness gør det lettere at tage hensyn til ens tanker og handlinger i hvert øjeblik for at udvide medfølelse til sig selv, andre, verden og videre.

Evidens viser, at mindfulness-baserede interventioner (MBI) hjælper med at reducere arbejdsrelateret stress, psykisk stress, depression, udbrændthed og medfølelsestræthed. MBI påvirker også selvomsorgsbevidsthed, følelseshåndtering, empatitilfredshed, fagfolks modtagelighed, motivation og lydhørhed over for andre positivt. Der er dog ikke fundet forskning, der øger sygeplejerskens opmærksomme bevidsthed eller forbedrer intentionaliteten i den omsorgsfulde relation. Undersøgelsen havde til formål at udforske sygeplejerskers opfattelse af intentionalitet i omsorgsforhold og effektiviteten af ​​det mindful care uddannelsesprogram baseret på Theory of Unitary Caring Science. I denne sammenhæng er forskningsspørgsmålene som følger:

Forskningsspørgsmål 1. Hvad er sygeplejerskers opfattelse af intentionalitet i den omsorgsfulde relation? Forskningsspørgsmål 2. Hvad er facilitatorerne af intentionalitet i omsorgsforholdet? Forskningsspørgsmål 3. Hvad er hindringerne for intentionalitet i omsorgsforholdet? Forskningsspørgsmål 4. Er et mindful care-uddannelsesprogram effektivt til at forbedre sygeplejerskers intentionalitet?

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

9

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Antalya, Kalkun, 07070
        • Akdeniz University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Kvinde

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Sygeplejersker, der plejer voksne patienter i klinikker.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Mindst 1 års erhvervserfaring i klinikken, villighed til at deltage i forskning.

Ekskluderingskriterier:

  • Eksklusionskriterierne var, at deltagerne ønskede at stoppe på et hvilket som helst forskningsstadium og ikke gennemførte uddannelsen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Opfattelsen af ​​intentionalitet i den omsorgsfulde relation
Tidsramme: 3 måneder

Da intentionalitet er et subjektivt fænomen, bør ens følelser og tanker analyseres med dybdegående metoder. Til dette formål blev individuelle interviews, observation og vignetter brugt som dataindsamlingsmetoder. Spørgsmålene i dataindsamlingsformularen til at måle disse variabler er som følger:

  1. Semi-strukturerede interviewspørgsmål Spørgsmål 1. Hvad betyder begrebet omsorgsintentionalitet for dig? Spørgsmål 2. Har du en omsorgsfuld historie, som har haft en varig indflydelse på dig? Kan du dele det med mig?
  2. Feltnoter:

    Stød på begivenhed/situation (sted/tid/person/dialog/reaktioner):

    Observatørs kommentar:

  3. Vignetter

Spørgsmål til vignetter er som følger:

  1. Hvad tænkte du, da du så patienten?
  2. Kan du beskrive, hvordan du havde det, da du så patienten?
  3. Hvad er den første situation/problem, du vil løse, når du ser patienten?
  4. Hvad vil du gerne gøre for patientens pleje?
3 måneder
Intentionalitetens facilitatorer i omsorgsforholdet
Tidsramme: 3 måneder

Nogle faktorer letter intentionalitet i omsorgsforholdet. Disse faktorer ses både i sygeplejerskens udtryk og handlinger. Der findes ikke noget objektivt måleværktøj, der kan måle disse faktorer. Derfor måles dette resultat ved hjælp af semistrukturerede spørgsmål og feltnoter. Spørgsmålene i dataindsamlingsformularen til at måle disse variabler er som følger:

  1. Semi-strukturerede interviewspørgsmål Spørgsmål 1. Er der noget, der ligner din fælles omsorgshistorie, der letter din intentionalitet over for patienten? Kan du dele det med mig?
  2. Feltnoter

Stød på begivenhed/situation (sted/tid/person/dialog/reaktioner):

Observatørs kommentar:

3 måneder
Forhindringerne for intentionalitet i omsorgsforholdet
Tidsramme: 3 måneder

Nogle faktorer hindrer intentionalitet i omsorgsforholdet. Disse faktorer ses både i sygeplejerskens udtryk og handlinger. Der findes ikke noget objektivt måleværktøj, der kan måle disse faktorer. Derfor måles dette resultat ved hjælp af semistrukturerede spørgsmål og feltnoter. Spørgsmålene i dataindsamlingsformularen til at måle disse variabler er som følger:

  1. Semi-strukturerede interviewspørgsmål Spørgsmål: Er der noget, der ligner din fælles omsorgshistorie, der hindrer din intentionalitet over for patienten? Kan du dele det med mig?
  2. Feltnoter

Stød på begivenhed/situation (sted/tid/person/dialog/reaktioner):

Observatørs kommentar:

3 måneder
Effektiviteten af ​​et mindful care-uddannelsesprogram
Tidsramme: 3 måneder

Effektiviteten af ​​uddannelsesprogrammet blev evalueret ved hjælp af semistrukturerede interviewspørgsmål, feltnoter og vignetter. De samme personer udfyldte de samme vignetter før og efter uddannelsessessionerne. Forskerne kritiserede ved at sammenligne svarene før og efter uddannelsen.

  1. Semi-strukturerede interviewspørgsmål Spørgsmål 1. Hvad er dine tanker om et mindful care-uddannelsesprogram?
  2. Feltnoter

    Stød på begivenhed/situation (sted/tid/person/dialog/reaktioner):

    Observatørs kommentar:

  3. Vignetter

Spørgsmål til vignetter er som følger:

  1. Hvad tænkte du, da du så patienten?
  2. Kan du beskrive, hvordan du havde det, da du så patienten?
  3. Hvad er den første situation/problem, du vil løse, når du ser patienten?
  4. Hvad vil du gerne gøre for patientens pleje?
3 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: FATMA Dursun Ergezen, PhD, Akdeniz University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

29. december 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

13. februar 2022

Studieafslutning (Faktiske)

28. marts 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

23. marts 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

5. april 2023

Først opslået (Faktiske)

7. april 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

7. april 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

5. april 2023

Sidst verificeret

1. april 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Sygeplejerskers opfattelse af intentionalitet

Kliniske forsøg med Mindful Caring Education Program

Abonner