シミュレーションの前後に教えることで学習は向上しますか?
2024年7月3日 更新者：Melissa Chan、University of British Columbia
小児てんかん重積状況に関するシミュレーションベースの教育前と後の講義の結果: ランダム化対照パイロット試験
ランダム化教育介入研究の目的は、医学生向けの教育的授業を進めるシミュレーションと比較して、教育的指導に先立つシミュレーションが知識と成績保持の向上につながるかどうかをテストすることです。
参加者は、シミュレーションと講義の順番が逆の 2 つの異なるグループのいずれかにランダムに割り当てられます。
研究者は各グループを比較して、どちらの方法が学習に適しているかを確認します。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (推定)
40
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究連絡先
- 名前：John Ramsay, MD
- 電話番号：(604) 875-2345
- メール：john.ramsay1@phsa.ca
研究場所
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British Columbia
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Vancouver、British Columbia、カナダ、V6H 3N1
- 募集
- BC Children's Hospital
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コンタクト：
- John Ramsay, MD
- 電話番号：(604) 875-2345
- メール：john.ramsay1@phsa.ca
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
説明
包含基準:
- ブリティッシュコロンビア大学医学部 2 年生
除外基準:
- なし
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：ダブル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：シミュレーション - 講義グループ
このグループは、シミュレーションと報告会から始まり、その後、教訓的な講義が続きます。
2 か月後にシミュレーションを完了します。
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参加者は、てんかん重積状態に関する小児救急医学の医師によるシミュレーションセッションと報告会を完了します。
参加者は小児てんかん重積状態に関する講義を修了します。
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実験的：教育講義 - シミュレーショングループ
このグループは、教訓的な講義から始まり、その後、シミュレーションと報告を完了します。
2 か月後にシミュレーションを完了します。
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参加者は、てんかん重積状態に関する小児救急医学の医師によるシミュレーションセッションと報告会を完了します。
参加者は小児てんかん重積状態に関する講義を修了します。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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グローバル シミュレーション パフォーマンス スコアを使用して評価された、最初のトレーニングから 2 か月後の蘇生パフォーマンス維持スコアのベースラインからの変化
時間枠：最初のシミュレーションから2か月後の再シミュレーションまで
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使用されるスコアリング シートは、シミュレーションでの医療専門知識のパフォーマンスを評価する 1 から 7 のスケールのグローバル シミュレーション パフォーマンス スコアで、より高い値は能力の向上を表します。
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最初のシミュレーションから2か月後の再シミュレーションまで
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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MCQ を使用して評価された、最初のトレーニングから 2 か月後の知識評価スコアの変化
時間枠：最初の知識テストから2か月後の再テストまで
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知識テストは、0 ～ 15 で採点される 15 問の多肢選択試験で、数字が大きいほどスコアが高くなります。
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最初の知識テストから2か月後の再テストまで
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各シミュレーションの報告後にリッカート尺度項目によって測定された学習者の満足度
時間枠：最初のシミュレーション セッションの 5 分後に完了した単一時間メトリクス
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リッカート スケールは 1 ～ 5 のスケールで、スコアが高いほど満足度が高くなります。
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最初のシミュレーション セッションの 5 分後に完了した単一時間メトリクス
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蘇生までの時間の指標
時間枠：各指標の時間は、最初のシミュレーションと参加者の登録から 2 か月後の 2 回目の評価シミュレーション中に 1 回測定されます。
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次の「所要時間」指標は、シミュレーションの開始からそのシミュレーション内の各アクティビティの完了まで測定されます: グルコースチェック、IV アクセス、第一選択の抗てんかん薬投与、第二選択の抗てんかん薬投与、化学パネル
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各指標の時間は、最初のシミュレーションと参加者の登録から 2 か月後の 2 回目の評価シミュレーション中に 1 回測定されます。
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Melissa Chan, MD、Provincial Health Services Authority
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2023年9月20日
一次修了 (推定)
2025年6月1日
研究の完了 (推定)
2025年6月1日
試験登録日
最初に提出
2023年10月3日
QC基準を満たした最初の提出物
2023年10月17日
最初の投稿 (実際)
2023年10月23日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2024年7月5日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2024年7月3日
最終確認日
2024年7月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。