仮想現実の状況ベースの反転学習 (VRFlipped)

状況ベースの反転学習とゲーミフィケーションは、看護学生を魅了し、複雑な概念のより深い理解を促進する有望なツールとして注目を集めています。 この研究は、仮想現実の状況ベースの反転学習環境でこれらの戦略をゲーミフィケーションの要素と組み合わせることが、看護学生の学習態度、問題解決能力、共感スキルに及ぼす効果を調査することを目的としています。 これらのテクノロジーを活用することで、教育者は、現代の教育の要求に応えるだけでなく、重要な能力を開発する際に看護学生が直面する特有の課題にも対処できる、没入型でインタラクティブな学習体験の作成を目指しています。 この研究は、この統合されたアプローチが看護教育に及ぼす潜在的な影響を調査し、将来の医療専門家のための教育方法を最適化するための継続的な取り組みに貴重な洞察を提供します。