Virtual Reality Situasjonsbasert Flipped Learning (VRFlipped)

Situasjonsbasert flipped Learning og Gamification har fått oppmerksomhet som lovende verktøy for å engasjere sykepleierstudenter og fremme en dypere forståelse av komplekse konsepter. Denne studien tar sikte på å undersøke effektiviteten av å kombinere disse strategiene i et virtuell virkelighet Situasjonsbasert Flipped Learning-miljø med elementer av Gamification på sykepleierstudenters læringsholdninger, problemløsningsevner og empatiske ferdigheter. Ved å utnytte disse teknologiene, søker lærere å skape en oppslukende og interaktiv læringsopplevelse som ikke bare er i tråd med kravene til moderne utdanning, men også adresserer de unike utfordringene sykepleierstudenter står overfor når det gjelder å utvikle kritisk kompetanse. Denne forskningen utforsker den potensielle effekten av denne integrerte tilnærmingen på sykepleierutdanning, og bidrar med verdifull innsikt til den pågående innsatsen for å optimalisere undervisningsmetodologier for fremtidige helsepersonell.