가상현실 상황 기반 역진행 학습 (VRFlipped)

상황 기반 역진행 학습(Situation-Based Flipped Learning)과 게임화(Gamification)는 간호학생의 참여를 유도하고 복잡한 개념에 대한 더 깊은 이해를 촉진하는 유망한 도구로 주목을 받았습니다. 본 연구는 가상 현실 상황 기반 역진행 학습 환경에서 이러한 전략과 Gamification 요소를 결합하여 간호대학생의 학습 태도, 문제 해결 능력 및 공감 능력에 미치는 효과를 조사하는 것을 목표로 합니다. 이러한 기술을 활용함으로써 교육자들은 현대 교육의 요구 사항에 부응할 뿐만 아니라 중요한 역량을 개발하는 데 있어 간호 학생들이 직면한 고유한 과제를 해결하는 몰입형 및 대화형 학습 경험을 창출하려고 노력합니다. 이 연구는 간호 교육에 대한 이러한 통합 접근 방식의 잠재적 영향을 탐구하고 미래 의료 전문가를 위한 교육 방법론을 최적화하려는 지속적인 노력에 귀중한 통찰력을 제공합니다.