大学生を対象とした将来のメンタルヘルス医師のための共感トレーニング
2024年5月8日 更新者：Yinyin Zang, PhD、Peking University
大学生を対象とした将来のメンタルヘルス実践者のための共感トレーニング: ランダム化比較試験
この研究は、大学生を対象に、将来心理カウンセラーになるための共感トレーニングの有効性を調査することを目的としています。
このトレーニングには、心理教育、3 つの役割のグループ演習、Q&A の 5 つのセッションが含まれています。
自己報告、聴取者報告、および観察者報告の測定値が共感評価に適用されます。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (推定)
50
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究連絡先
- 名前：Yinyin Zang, PhD
- 電話番号：86 15553201610
- メール：yinyin.zang@pku.edu.cn
研究場所
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Beijing
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Peking、Beijing、中国、100871
- Peking University
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- 成人男女（18歳～65歳）
- 心理学専攻または二重専攻
- 在学中の学部生・大学院生
- 心理カウンセラーを主要な職業の1つとして選択する
除外基準:
- 聴覚、言語、読み書きの障害
- 精神障害の診断
- 他の感情スキルトレーニングと同時に参加する
- 自殺念慮または自傷行為
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：共感トレーニング
共感トレーニングは 5 つのセッションで構成されます。
各セッションには、心理教育、3 つの役割のグループ演習、および Q&A が含まれています。
各セッション間の間隔は 5 ～ 14 日です。
セッションは 1.5 時間予定されており、そのうち 30 分間の心理教育、45 分間の 3 つの役割のグループ演習、および 15 分間の Q&A が行われます。
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この介入には 5 つのテーマが含まれています。 1) 共感と感情の概要。
2) 認知的共感と明確化技術。
3) 感情的共感と感情の反映技術。
４）共感しながら内なる感情に気づき、対処する。
5) 共感のタイミングと「感情の振り子」テクニック。
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介入なし：順番待ちリスト
待機リストグループの参加者は、すべてのグループが 1 か月間の追跡調査を完了するまで、共感トレーニングやその他の同様のトレーニングを受けません。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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相談意欲・質問・お問い合わせからの変更
時間枠：学習完了までに平均3か月
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単品問い合わせ「次回も相談に来ていただけますか？」
カウンセラーとクライアントの関係を構築する能力を測定するために、シミュレーション「クライアント」に質問されます。
この項目のスコアは 0 から 4 です。スコアが高いほど、カウンセラーとクライアントの関係を構築する能力が高いことを表します。
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学習完了までに平均3か月
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変形感情認識タスクからの変更
時間枠：学習完了までに平均3か月
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実験課題では、感情知覚の能力を測定します。
参加者は、6 つの基本的な感情 (怒り、悲しみ、恐怖、嫌悪、驚き、幸福) の中から顔写真の感情を特定する必要があります。
精度が高いほど、感情認識能力が優れていることを示します。
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学習完了までに平均3か月
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共感の尺度のベースラインからの変化
時間枠：学習完了までに平均3か月
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8 項目の共感自己報告スケールは、5 点のリッカート スケール (スコアは 1 ～ 5、合計スコアは 8 ～ 40) で認知的共感と感情的共感を測定します。
スコアが高いほど共感能力が高いことを表します。
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学習完了までに平均3か月
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感情知覚スケールのベースラインからの変化
時間枠：1ヶ月
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13 項目の感情知覚スケールは、怒り、幸福、悲しみ、恐怖、驚き、嫌悪感、罪悪感、恥、プレッシャー、憂鬱、内なる怒り、しびれ、苦痛など、1 か月以内の感情の程度を測定します。
各項目のスコアは 0 ～ 5 で、合計スコアは 0 ～ 65 の範囲で変化します。
スコアが高いほど、感情を感じる度合いが高いことを表します。
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1ヶ月
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北京失感情症スケールのベースラインからの変化
時間枠：1ヶ月
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23 項目の北京失感情症スケールは、感情を感じ、認識し、共有する能力と意欲を 5 点のリッカート スケールで測定します (スコアは 1 ～ 5、合計スコアは 23 ～ 115 です)。
スコアが高いほど、より重度の失感情症であることを表します。
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1ヶ月
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カウンセリング期間からの変更
時間枠：学習完了までに平均3か月
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参加者1名につき10分間のカウンセリングシミュレーションを実施します。
シミュレーションは 10 分間続きますが、参加者が途中で諦めた場合は 10 分より前に終了します。
参加者のカウンセリング耐性を測定するために、継続時間が記録されます。
期間が長いほど、カウンセリングに対する耐性が高いことを示します。
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学習完了までに平均3か月
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バレット・レナード関係目録の 12 項目バージョンのベースラインからの変更
時間枠：学習完了までに平均3か月
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12 項目の共感自己報告、上級心理カウンセラー報告、およびシミュレートクライアント報告の尺度は、感情移入に関する (R)、共感的理解 (E)、一致 (C)、および無条件の関心 (U) を測定します。セラピスト。
各項目のスコアは -3 から +3 です (12 項目、合計スコアは -36 から 36 まで変化します)。
スコアが高いほど、セラピストが形成できる促進状態が良好であることを表します。
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学習完了までに平均3か月
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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患者健康アンケートのベースラインからの変更
時間枠：2週間
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9 項目の患者健康質問票 (PHQ-9) は、うつ病の症状を測定します (スコアは 0 ～ 3、合計スコアは 0 ～ 27 で変化します)。
スコアが高いほど、うつ病の症状が悪化していることを示します。
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2週間
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全般性不安障害スケールのベースラインからの変化
時間枠：2週間
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全般性不安障害-7 スケール (GAD-7) は、全般性不安障害の症状を測定します (スコアは 0 ～ 3、合計スコアは 0 ～ 21)。
スコアが高いほど、不安症状が悪化していることを表します。
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2週間
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北京過敏性尺度のベースラインからの変化
時間枠：1ヶ月
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17 項目の過敏性測定スケールである北京過敏性スケールは、衝動的な感情、思考、行動を 5 点のリッカート スケール (スコアは 1 ～ 5、合計スコアは 17 ～ 85) で測定します。
スコアが高いほど、過敏性が高いことを表します。
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1ヶ月
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疲労評価スケールのベースラインからの変化
時間枠：学習完了までに平均3か月
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疲労度は 10 項目の疲労評価スケール (スコアは 1 ～ 5、合計スコアは 10 ～ 50) で測定されます。
スコアが高いほど疲労度が高いことを表します。
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学習完了までに平均3か月
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患者健康アンケートのベースラインからの変更
時間枠：4週間
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21 項目の患者健康アンケートにより、意味論的症状の程度が測定されます (スコアは 0 ～ 2、合計スコアは 0 ～ 42 で変化します)。
スコアが高いほど、意味論的な問題の程度が高いことを表します。
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4週間
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認知感情規制アンケートのベースラインからの変更
時間枠：学習完了までに平均3か月
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18 項目の認知感情制御アンケートにより、制御戦略が測定されます (スコアは 1 ～ 5、合計スコアは 18 ～ 90 で変化します)。
スコアが高いほど、認知感情制御能力が高いことを表します。
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学習完了までに平均3か月
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感情制御スケールの難しさのベースラインからの変化
時間枠：学習完了までに平均3か月
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感情制御の困難さの 36 項目のスケールにより、感情制御の困難さが測定されます (スコアは 1 ～ 5、合計スコアは 36 ～ 180 で変化します)。
スコアが高いほど、感情の制御がより困難であることを表します。
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学習完了までに平均3か月
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ライフスケールの満足度のベースラインからの変化
時間枠：学習完了までに平均3か月
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生活の満足度は 5 項目の満足度スケールで測定されます (スコアは 1 ～ 7、合計スコアは 5 ～ 35 で変化します)。
スコアが高いほど、人生に対する満足度が高いことを表します。
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学習完了までに平均3か月
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主観的幸福度のベースラインからの変化
時間枠：学習完了までに平均3か月
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4 項目の主観的幸福度スケールで幸福度を測定します (スコアは 1 ～ 7、合計スコアは 4 ～ 28 で変化します)。
スコアが高いほど、より幸せな状態を表します。
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学習完了までに平均3か月
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Connor-Davidson レジリエンス スケールのベースラインからの変化
時間枠：1ヶ月
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10 項目の Connor-Davidson レジリエンス スケールでレジリエンスを測定します (スコアは 0 ～ 4、合計スコアは 0 ～ 40 で変化します)。
スコアが高いほど、回復力の程度が高いことを表します。
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1ヶ月
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Yinyin Zang, PhD、Study Principal Investigator Peking University
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (推定)
2024年5月20日
一次修了 (推定)
2024年6月30日
研究の完了 (推定)
2024年12月30日
試験登録日
最初に提出
2024年3月21日
QC基準を満たした最初の提出物
2024年3月31日
最初の投稿 (実際)
2024年4月8日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2024年5月10日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2024年5月8日
最終確認日
2024年5月1日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- Empathy Training for Students
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
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