Тренинг эмпатии для будущих специалистов в области психического здоровья среди студентов университетов
8 мая 2024 г. обновлено: Yinyin Zang, PhD, Peking University
Тренинг эмпатии для будущих специалистов в области психического здоровья среди студентов университетов: рандомизированное контролируемое исследование
Целью данного исследования является изучение эффективности обучения эмпатии у будущих психологических консультантов среди студентов университетов.
Тренинг включает 5 сеансов психообразования, трехролевые групповые упражнения и вопросы и ответы.
Для оценки эмпатии будут применяться измерения, сообщаемые самостоятельно, слушателями и наблюдателями.
Обзор исследования
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
50
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Контакты исследования
- Имя: Yinyin Zang, PhD
- Номер телефона: 86 15553201610
- Электронная почта: yinyin.zang@pku.edu.cn
Места учебы
-
-
Beijing
-
Peking, Beijing, Китай, 100871
- Peking University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Взрослые мужчины и женщины (в возрасте от 18 до 65 лет)
- Специальность или двойная специальность по психологии
- В настоящее время зачислены студенты или аспиранты
- Принятие психологического консультанта как один из основных профессиональных выборов
Критерий исключения:
- Нарушения слуха, речи, чтения или письма.
- Диагностика психических расстройств
- Одновременное участие в тренировках других эмоциональных навыков.
- Суицидальные мысли или самоповреждающее поведение
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Обучение эмпатии
Тренинг Эмпатии состоит из пяти занятий.
Каждое занятие содержит психообразование, групповые упражнения из трех ролей и вопросы и ответы.
Интервал между сеансами 5-14 дней.
Занятия рассчитаны на 1,5 часа, включая 30 минут психообразования, 45 минут трехролевых групповых упражнений и 15 минут вопросов и ответов.
|
Вмешательство состоит из пяти тем: 1) Обзор эмпатии и эмоций.
2) Когнитивная эмпатия и техника разъяснения.
3) Техника эмоционального сопереживания и отражения чувств.
4) Осознание и работа с внутренними чувствами во время сопереживания.
5) Выбор времени для эмпатии и техника «эмоционального маятника».
|
|
Без вмешательства: Список ожидания
Участники группы из списка ожидания не будут проходить тренинг по эмпатии или другое подобное обучение до тех пор, пока все группы не закончат месячные последующие измерения.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение запроса на вопрос о готовности консультации
Временное ограничение: После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Вопрос по одному вопросу: «Готовы ли вы прийти на консультацию в следующий раз?»
будет предложено симуляционному «клиенту» измерить способность выстраивать отношения консультант-клиент.
Пункт оценивается от 0 до 4. Более высокий балл означает более высокую способность строить отношения консультант-клиент.
|
После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
|
Переход от задачи восприятия трансформированных эмоций
Временное ограничение: После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Экспериментальное задание измеряет способность восприятия эмоций.
Участникам необходимо идентифицировать эмоции на изображениях лиц из шести основных эмоций (т. е. гнев, печаль, страх, отвращение, удивление и счастье).
Более высокая точность указывает на лучшую способность восприятия эмоций.
|
После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
|
Изменение по сравнению с базовым уровнем шкалы эмпатии
Временное ограничение: После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Шкала самооценки эмпатии, состоящая из 8 пунктов, измеряет когнитивную эмпатию и эмоциональную эмпатию по 5-балльной шкале Лайкерта (оценка от 1 до 5, общий балл варьируется от 8 до 40).
Более высокий балл означает более высокую способность к эмпатии.
|
После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
|
Изменение по сравнению с базовым уровнем шкалы восприятия эмоций
Временное ограничение: 1 месяц
|
Шкала восприятия эмоций, состоящая из 13 пунктов, измеряет степень эмоций в течение месяца, включая гнев, счастье, печаль, страх, удивление, отвращение, вину, стыд, давление, депрессию, внутренний гнев, онемение и обиду.
Каждый элемент оценивается от 0 до 5, а общий балл варьируется от 0 до 65.
Более высокий балл означает более высокую степень переживания эмоций.
|
1 месяц
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем по Пекинской шкале алекситимии
Временное ограничение: 1 месяц
|
Пекинская шкала алекситимии, состоящая из 23 пунктов, измеряет способность и готовность чувствовать, распознавать и делиться эмоциями по 5-балльной шкале Лайкерта (оценки от 1 до 5, а общие баллы варьируются от 23 до 115).
Более высокий балл соответствует более тяжелой алекситимии.
|
1 месяц
|
|
Изменение продолжительности консультирования
Временное ограничение: После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Для каждого участника будет проведено 10-минутное моделирование консультирования.
Симуляция продлится 10 минут или до 10 минут, если участник сдастся на полпути.
Продолжительность будет записана для измерения толерантности участников к консультированию.
Более длительная продолжительность указывает на лучшую толерантность к консультированию.
|
После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
|
Изменение по сравнению с базовой версией опросника отношений Барретта-Леннарда из 12 пунктов
Временное ограничение: После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Самоотчет эмпатии из 12 пунктов, отчет старшего психолога-консультанта и шкала моделирования отчета клиента измеряют внимание (R), эмпатическое понимание (E), конгруэнтность (C) и безусловность внимания (U) Терапевт.
Оценка каждого пункта от -3 до +3 (12 пунктов, общая оценка варьируется от -36 до 36).
Более высокий балл означает лучшие условия содействия, которые может создать терапевт.
|
После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем анкеты о состоянии здоровья пациента
Временное ограничение: 2 недели
|
Анкета о состоянии здоровья пациента, состоящая из 9 пунктов (PHQ-9), измеряет симптомы депрессии (баллы от 0 до 3, общий балл варьируется от 0 до 27).
Более высокий балл означает ухудшение симптомов депрессии.
|
2 недели
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем шкалы генерализованного тревожного расстройства
Временное ограничение: 2 недели
|
Шкала генерализованного тревожного расстройства-7 (GAD-7) измеряет симптомы генерализованного тревожного расстройства (оценка от 0 до 3 и общая оценка от 0 до 21).
Более высокий балл означает ухудшение симптомов тревоги.
|
2 недели
|
|
Изменение по сравнению с базовым уровнем Пекинской шкалы раздражительности
Временное ограничение: 1 месяц
|
Пекинская шкала измерения раздражительности, состоящая из 17 пунктов, измеряет импульсивные эмоции, мысли и поведение по 5-балльной шкале Лайкерта (оценка от 1 до 5, общий балл варьируется от 17 до 85).
Более высокий балл означает более высокую раздражительность.
|
1 месяц
|
|
Изменение по сравнению с базовым уровнем шкалы оценки усталости
Временное ограничение: После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Шкала оценки утомления, состоящая из 10 пунктов, измеряет степень утомления (оценка от 1 до 5, общий балл варьируется от 10 до 50).
Более высокий балл означает более высокую степень усталости.
|
После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем анкеты о состоянии здоровья пациента
Временное ограничение: 4 недели
|
Анкета о состоянии здоровья пациента, состоящая из 21 пункта, измеряет степень семантических симптомов (оценка от 0 до 2, а общая оценка варьируется от 0 до 42).
Более высокий балл означает более высокую степень семантических проблем.
|
4 недели
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем опросника по регуляции когнитивных эмоций
Временное ограничение: После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Анкета по регуляции когнитивных эмоций, состоящая из 18 пунктов, измеряет стратегию регуляции (оценка от 1 до 5, общий балл варьируется от 18 до 90).
Более высокий балл означает более высокую способность регуляции когнитивных эмоций.
|
После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем шкалы трудностей в регуляции эмоций
Временное ограничение: После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Шкала трудностей с регуляцией эмоций, состоящая из 36 пунктов, измеряет трудности с регуляцией эмоций (оценка от 1 до 5, общий балл варьируется от 36 до 180).
Более высокий балл означает более высокие трудности в регуляции эмоций.
|
После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
|
Изменение по сравнению с базовым уровнем шкалы удовлетворенности жизнью
Временное ограничение: После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Шкала удовлетворенности жизнью, состоящая из 5 пунктов, измеряет удовлетворенность жизнью (оценка от 1 до 7, общий балл варьируется от 5 до 35).
Более высокий балл означает большую удовлетворенность жизнью.
|
После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
|
Изменение по сравнению с базовым уровнем шкалы субъективного счастья
Временное ограничение: После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
Счастье измеряется шкалой субъективного счастья, состоящей из 4 пунктов (оценка от 1 до 7, общий балл варьируется от 4 до 28).
Более высокий балл означает более счастливое состояние.
|
После завершения обучения, в среднем 3 месяца
|
|
Изменение по сравнению с базовым уровнем шкалы устойчивости Коннора-Дэвидсона
Временное ограничение: 1 месяц
|
Устойчивость измеряется шкалой устойчивости Коннора-Дэвидсона, состоящей из 10 пунктов (оценка от 0 до 4, общий балл варьируется от 0 до 40).
Более высокий балл означает более высокую степень устойчивости.
|
1 месяц
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Yinyin Zang, PhD, Study Principal Investigator Peking University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
20 мая 2024 г.
Первичное завершение (Оцененный)
30 июня 2024 г.
Завершение исследования (Оцененный)
30 декабря 2024 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
21 марта 2024 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
31 марта 2024 г.
Первый опубликованный (Действительный)
8 апреля 2024 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
10 мая 2024 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
8 мая 2024 г.
Последняя проверка
1 мая 2024 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- Empathy Training for Students
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .