中国のスポーツ不安大学生のスポーツ不安、運動信念、対処効果、精神的タフネスに対する運動と音楽の組み合わせの効果

この研究で収集された基本情報は、階級、性別、年齢などの情報を含む人口統計学的変数に基づいています。 参加者の一意性とアンケート前、アンケート中、アンケート後のデータの一貫性を確保するために、この研究ではデータ収集に参加者の学生 ID の下 6 桁を使用しました。 データ収集段階では、学生証の下6桁が一致する現象は発生しませんでした。 この方法により、参加者のプライバシーを保護しながら、実験前、実験中、実験後のデータ間の相関関係が保証されました。

1. 実験手順 フェーズ 2 では、この研究では、この研究に参加することを志願した合計 238 人の大学生を募集しました。 除外基準に従ってスクリーニングした後、この研究では適格な参加者 108 名を選択しました。 この研究には、この研究の実験にこれら108人の参加者が含まれており、それらをランダムに2つのグループに分け、1つは実験グループ、もう1つは対照グループでした。 2 つの参加者グループ間のコミュニケーションを促進するために、この研究では 2 つの WeChat グループを作成しました。1 つは実験グループ用、もう 1 つは対照グループ用です。

1.1 実験グループ: この研究では、正式な実験の前にグループ会議を開催し、すべての参加者を事前にガイドし、実験プロセス全体を詳細に説明しました。 質問のある生徒には統一して丁寧に説明していただきました。 各参加者には取扱説明書とスポーツ スマート ブレスレットが渡されました。 実験段階では、研究者は参加者に時間通りに音楽とジョギングの実験を行うよう注意を促しました。 参加者は取扱説明書の内容に従って実験に参加し、参加者が投稿するオンライン情報収集リンクに各実験参加内容を動画や写真でアップロードする必要がありました。 実験前、4週間、8週間、12週間、この研究では参加者にアンケートに4回記入する必要がありました。

1.2 対照群: 実験群と同時に、音楽と運動に関する小冊子が参加者に配布されました。 対照群と実験群は同じ時間をかけてアンケートに記入した。 対照群には、実験前に最初のアンケートに記入するよう依頼しました。 4 週間後、対照群には 2 回目のアンケートに記入してもらいました。 8 週間後、対照群には 3 回目のアンケートに記入してもらいました。 12週間後、対照群には4回目のアンケートに記入するよう求めた。研究終了後、対照群には参考用に音楽とジョギングの教材も提供された。 そのため、彼らは実験グループと同じ恩恵を受けました。