解剖学トレーニング用の 3D プリントされた拡大手根モデル
2026年8月4日 更新者：Ramazan KURUL、Abant Izzet Baysal University
高解像度 3D 樹脂プリンターで生成された拡大手根骨が学生の理論的および実践的な解剖学の成績と学習レベルに及ぼす影響の調査
3D モデリングにより、医療専門家や学生は複雑な構造をより深く理解できるようになります。
多くの研究で、3D プリント モデルは、神経科学、心臓血管外科、耳鼻咽喉科などの医療分野のトレーニング、治療、手術に使用されています。
さらに、3D モデリングにより、患者の磁気共鳴画像法 (MRI) およびコンピューター断層撮影法 (CT) 画像を 3D プリンターに転送して、これらの複雑な構造を印刷することができます。
調査の概要
状態
完了
条件
研究の種類
介入
入学 (実際)
147
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Merkez
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Bolu、Merkez、トルコ（Türkiye）、14100
- Faculty of Health Sciences Bolu Abant Izzet Baysal University
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- 参加意欲あり
- ティトマス立体視スコア >40 アーク/秒
除外基準:
- 現実世界または仮想現実における手根骨モデルの以前の経験
- 過去6か月以内の上肢外傷歴
- 視力の全体的または部分的な喪失
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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他の：3D プリント モデル グループ拡大 %100
3D樹脂プリンターで出力し、100％拡大した手根骨模型を学生の解剖実習に使用します。
理論的な講義の後、各学生は 15 分間直接操作してモデルを検証します。
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1年目の解剖学教育のうち一般用語の部分を終えた後は、上肢の手の部分には進めずに参加者を募集します。
参加者は、理論60分、実践60分の計2時間の課外トレーニングを受けます。
研修期間は、地域の通常のカリキュラムに割り当てられている時間と同じ、60 分間の実践的および理論的な講義で構成されます。
2 次元の解剖学的写真に裏付けられた手根骨の解剖学に関する 60 分間の理論講義が、両方のグループに同時に行われます。
その後、3Dプリンターで100％の倍率で出力した手根骨を使った実践的なレッスンを60分間受けます。
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他の：3D プリント モデル グループ拡大 %50
3D樹脂プリンターで出力し、50％拡大した手根骨模型を学生の解剖実習に活用します。
理論的な講義の後、各学生は 15 分間直接操作してモデルを検証します。
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1年目の解剖学教育のうち一般用語の部分を終えた後は、上肢の手の部分には進めずに参加者を募集します。
参加者は、理論60分、実践30分の計2時間の課外トレーニングを受けます。
研修期間は、地域の通常のカリキュラムに割り当てられている時間と同じ、60 分間の実践的および理論的な講義で構成されます。
2 次元の解剖学的写真に裏付けられた手根骨の解剖学に関する 60 分間の理論講義が、両方のグループに同時に行われます。
その後、3Dプリンターで50％の倍率で出力した手根骨を使った実践的なレッスンを60分間受けます。
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アクティブコンパレータ：コントロールグループ
標準的な手根骨モデルは、学生の解剖学実習に使用されます。
理論的な講義の後、各学生は 15 分間直接操作してモデルを検証します。
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1年目の解剖学教育のうち一般用語の部分を終えた後は、上肢の手の部分には進めずに参加者を募集します。
参加者は、理論60分、実践60分の計2時間の課外トレーニングを受けます。
研修期間は、地域の通常のカリキュラムに割り当てられている時間と同じ、60 分間の実践的および理論的な講義で構成されます。
2 次元の解剖学的写真に裏付けられた手根骨の解剖学に関する 60 分間の理論講義が、両方のグループに同時に行われます。
その後、標準サイズの印刷モデルを使用した 60 分間の実践的なレッスンを受けます。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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クイズのスコア
時間枠：1時間
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学生の解剖学的用語と一般知識を測定するために、プレテストの前に一般テストが適用され、このテストのスコアに従ってグループが振り分けられます。
そして、理論問題と実践問題を各 10 問ずつ計 20 問用意し、事前テストと事後テストで使用します。
質問は、骨の隆起、近隣、重要な構造、癒着部位および機能という見出しの下で行われます。
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1時間
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Visual Analogue Scaleによるモデル評価
時間枠：1時間
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最終試験の完了後、視覚的なアナログスケールを使用してモデルを評価します。
参加者は、詳細さのレベル、重さの適切さ、学習のしやすさ、把握と直接操作のしやすさ、詳細/詳細の区別のしやすさを長さ10 cmの直線上にマークします。
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1時間
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不安の棚卸しをテストする
時間枠：1時間
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5 つの質問で構成される 5 項目の試験不安インベントリの短いバージョンは、試験中に学生が経験する不安の量に変化があるかどうかを調べるために使用されます。
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1時間
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アカデミックモチベーションスケール
時間枠：1時間
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テストテイキングの動機付けアンケートスケールを使用して、参加者のモチベーションを評価します。
スケールは22の質問と7つのサブスケールで構成され、動機付け、内因性、および外因性の動機付けを評価します。
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1時間
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楽しさと使いやすさの評価者
時間枠：1時間
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参加者は、視覚的なアナログスケールを使用して、学習機器に関するフィードバックアンケートに記入します。
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1時間
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Ramazan Kurul, Ph.D、Abant Izzet Baysal University
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2024年1月1日
一次修了 (実際)
2026年1月1日
研究の完了 (実際)
2026年3月15日
試験登録日
最初に提出
2024年10月11日
QC基準を満たした最初の提出物
2024年10月11日
最初の投稿 (実際)
2024年10月15日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年8月6日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年8月4日
最終確認日
2026年8月1日
詳しくは
本研究に関する用語
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
はい
IPD プランの説明
この研究のデータは研究の出版後に利用可能になり、関連記事を引用することで使用できるようになります。
IPD 共有時間枠
研究発表後
IPD 共有アクセス基準
関連記事を引用すると
IPD 共有サポート情報タイプ
- STUDY_PROTOCOL
- SAP
- ICF
- CSR
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
米国で製造され、米国から輸出された製品。
いいえ
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